以情育人 和谐发展

<正>音乐是一门情感的艺术,在音乐实践中,要让学生享受美的愉悦,受到情感的陶冶,并将音乐的育人功能渗透到教学中去。音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。一首歌或一支乐曲中往往蕴涵着丰富的思     

浅论女性语言的风格特点

作为社会的弱者,女性的语言风格逐渐开始被注意。文章主要从语言和非语言两种交际过程中女性表现出来的话语风格进行阐述,简单介绍了在交际过程中女性表现出来的种种特征。     

好的习惯 好的开始——浅谈学生英语学习习惯的养成

养成良好的学习习惯,就如在英语学习的道路上有了一个好的开始,将会对学习起到事半功倍的效果。对于初中阶段的学生来说,是养成好习惯的黄金时期,尤其是初一年级是初中的起始阶段,也是小学向初中过渡的适应阶段,培养学生良好的英语学习习惯尤为重要。本文探讨了初一学生英语学习习惯中存在的问题,尝试分析其原因,并从语言技能的听、说、读、写四个方面阐释怎样培养学生良好的英语学习习惯。     

谈小学品德的课前作业

品德课中的历史、地理、法制等内容,常因学生对这方面知识积淀不多等原因,使得课堂教学难以顺畅。通过充分的课前作业,可以让学生对这些新知识进行提前介入学习,让学生在积极的、有准备的状态下投入课堂学习,就能较好地提高品德课堂的有效性。     

咀嚼文本,让语文味儿更馥郁芬芳

语文教学中教师应精准地把握教材特点,深入理解文本内涵,巧妙设计教学环节,这样才能呈现出语文味儿的馥郁芬芳. 一、咀嚼关键字词,感受用词的精妙 教师在解读文本时,充分与作者对话,与编者对话,紧紧扣住书后练习题,抓住关键字词,精心设计教学环节,就能有效突破教学重难点.     

语文教学中如何提高学生的学习兴趣

在日常教学中,我们经常能看到这样一种情况:有些学生对某学科不感兴趣,因而在学习时容易产生厌倦情绪,视学习为负担。这种"对学习无兴趣——厌倦——负担——辍学"的恶性循环,如不及时采取措施,将会直接影响我们的教育质量。我国古代教育学家就曾提倡"乐学"的原则,主张"寓知于乐""以趣激乐"。孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,在     

论数形结合思想在初中数学教学中的应用策略

数形结合的教学方法能够形象地揭示数学问题,还能培养学生们的想象力,提高学生们的综合素质.老师们在实际的教学过程中,可以根据教学需要从"以数助形"和"以形解数"这两个教学思路去利用数形结合的教学方法来辅助教学,以此提升教学效率,帮助学生们实现初中数学的高质量学习.     

当代大学生的个人未来目标和担忧

个体关于未来的目标和担忧对其日常行为具有重要的引导作用。研究通过开放性问卷调查了700余名大学生,分析了当代大学生的未来目标和担忧的具体内容,以及目标和担忧的年级与性别特征。调查发现,当代大学生的个人未来目标和担忧主要体现在受教育、职业或工作以及个人婚姻／家庭方面,同时大学生还较多地担忧家庭安康和自己的身心健康,并且这些目标和担忧存在年级和性别差异。文章在对大学生的个人未来目标和担忧分析的基础上提出了教育建议。     

对中考“兄弟连”试题的对比与评析

2000年上海市的中考压轴题与2008年广州市的中考压轴题,在几何图形背景与考查的知识点方面,都有相似之处,是属于“兄弟连”试题．“弟”试题较好地继承了“兄”试题的亮点,并在新课程背景下进了自主创新,有效考查了学生运用已学知识分析问题和解决问题的综合分析能力．下面对“兄弟连”试题对比评析．     

从市场失效思考学生作弊行为

高校中,考试作弊现象越来越严重,考试的公正性和公平性得不到真正的体现。本文拟用市场失效理论,对引发作弊的一些考试规则和管理制度进行剖析,提出一些有效防治考试作弊的措施。