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根据2017年浙江省高考改革最新方案,高中化学作业分层设计势在必行。文章提出从作业对象分层、作业难度分层、作业类型分层、作业数量分层等方面进行作业设计,以"化学电源"为例尝试了常规性作业、整理性作业、探究性作业、实践性作业的设计。 相似文献
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张珍 《学生之友(小学版)》2012,(19):94-94
KT版画是近年来在儿童教学中比较流行的一种版画形式,因为它便于学生操作而受到学生的欢迎。相比较其他适合儿童制作的版画品种而言,儿童KT版画在材料方面有着明品的优势。KT版画教学作为创造性美术教育的手段,教育作用远远超出版画创作本身,意义是深远的。 相似文献
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张珍 《商情·科学教育家》2013,(25)
在国际金融危机的影响下,中国石油行业的生产经营受到严重影响.在复杂的经济形势、多变的利益格局下,随着对财务风险的认识加深,建立财务风险预警系统,成为提升石油企业财务风险管理水平的重要举措.本文就石油企业存在的财务风险及应对对策进行分析并评价. 相似文献
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《奇妙的动物世界》是人教版小学语文二年级下册《语文园地五》中的“口语交际”内容。此内容是根据“热爱自然,了解自然”的单元主题而安排,通过口语交际活动,提供展示机会,锻炼学生口语交际能力,帮助他们了解到更多的动物趣事,培养学生亲近动物、爱护动物的情感。本次口语交际课安排了说和写两项内容,说写结合,内容相同,教学目标相近。创设互动语境,营造和谐氛围,培养学生完整表述、 相似文献
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<正>在当前的高中英语教学内容中,有一类阅读内容与传统的内容有着较大的区别,这就是“非故事类语篇”(RTL,即Read To Learn)。非故事类语篇涉及话题广泛,体裁多元,作用主要是向读者传递某一信息或者描述某一个细节等。非故事类语篇往往以报告、海报、指南、地图、手册等形式出现。当非故事类语篇与高中学生在阅读课堂上相遇的时候,教师有必要引导学生发展深度阅读的能力。1.夯实深度阅读的基础深度阅读是相对于浅层阅读而言的。 相似文献
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张珍 《中国科教创新导刊》2007,(4):50
本文介绍了透彻地理解《兰亭序》,必须理解的几个方面。作者说这次聚会“信可乐也”的依据与“信可乐也”在第一段的作用;“是日也,天朗气清,惠风和畅”一句在文中的作用。“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽”这句话的意思和作用;“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”的理解;“岂不痛哉”之“痛”的所指;作者悲出处;及整个第三段所写作者的悲叹与上一节的叙事联系。 相似文献
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