从《长物志》到《陶庵梦忆》——史料笔记中的晚明士人文化心理

《长物志》与《陶庵梦忆》为中国古代晚明时期史料笔记的代表作。从文震亨到张岱,从物质生活中的物品选取鉴赏到精神文化生活中的娱乐、交游、节庆、风俗,晚明士人阶层的文化生活图景跃然呈现。诸如此类作品,乃作者心怀忧苦,希求文化得以承续长久之作。书中以逸写忧、以乐写苦的话语模式,是晚明士人特有的文化心理使然。     

循环经济评价指标体系构建再探讨

针对传统的循环经济评价体系中指标不完善的情况,文章采用投入产出原理对资源产出结构、资源耗费、资源利用等指标进行分析,探讨构建新的循环经济评价指标体系,弥补传统循环经济评价指标的不足,这对循环经济模式的引进、实施和控制都具有十分重要的意义。     

在角色游戏中培养学生英语口语表达能力的研究

小学生英语口语能力的训练越来越受到家长和老师的重视,采取怎样的方式能够使小学生快速提高口语表达能力同时还能在学习过程中感受到快乐,这是一个值得家长和教师共同探究的问题.通过角色游戏的方式可以为小学生创设宽松的语言学习环境,并且较好的互动方式可以让幼儿在不知不觉中实现口语的锻炼,是一个值得尝试的方向.     

“恬美得同一首诗”—论张秀亚的小说诗化艺术

四十年代的华北沦陷区文坛上,张秀亚以她独特的诗化小说艺术进入人们的视野,她的小说大都有着诗化的内容,诗化的情节,诗化的语言和修辞方式,而这些都来源于作家主观内心的诗意氛围。     

你愿意自己选择同桌吗?

近日,上海市公布了小学生六项课堂权益,其中有一条课堂权益为:允许学生选择同桌。这对于我们学生来说无疑是一件很开心的事。据了解,这项权益实施以后,得到了很好的收效,同学们的成绩和学习兴趣大大提高,志趣相投的同学凑到一起,课堂气氛顿时活跃,学习积极性也更高……听听我的小伙伴们怎么说吧。     

上建区域化设计的优化

上建区域化设计作为一种新型的设计模式,以其绝对的可操作性和效果的可预见性备受科室关注。     

人事选拔中引入心理测评工作的尝试

人事心理测评运用标准化的心理测验对个体的职业能力、职业兴趣、工作经历、价值观及人格特征等进行有效测量,并对其各方面素质做出综合评定,进而实现人与职、人与事的合理匹配.在我校近年新教师引进等人事选拔工作中逐步试点开展心理测评,从应聘者的职业兴趣倾向、应聘者的人格特质和应聘者的心理健康状况等方面进行,心理测评结果为我校人事安置、调整和合理利用人力资源提供参考依据.今后应在现有试点基础上,进一步深化细化心理测评工作,建立更为全面、系统的人事心理测评体系.     

用“开放性”试题培养学生的思维能力

题海战术目前被认为是提高学生学习成绩的捷径.但是笔者认为,题海战术提高的是学生的解题经验和技巧,但是不利于提高学生的思维能力.思维能力的培养需要以开放性例题为引领,帮助学生积极思考,积极探索,提高思维品质.下面仅以几个试     

浅析冯小刚电影中大众文化的审美特质——以《一声叹息》为例

冯小刚导演的影视作品一直以来被认作中国大众文化的代表。他以波澜不惊的叙事手法在当下中国电影中开拓了一种新型的大众审美建构,本以《一声叹息》为例探讨其日常性,娱乐性,矛盾性等特征。     

“复盘式”教研活动下的教学反思——以“彩灯的PLC控制”教学为例

本文详细阐述了课题背景下的"复盘式"教研活动模式,并以"彩灯的PLC控制"教学为例描述了"复盘式"系列教研活动下的教学反思,在预设与生成的冲突中反思,以提高教学设计的科学性和实效性。