构建区域教育管理与服务的信息化支持体系

在信息时代背景下,如何利用信息技术为教育改革提供必要的支持和保障是当前教育变革中的一个重要议题。该文从对信息技术在管理与服务中的作用和价值出发,结合对当前区域教育管理信息化现状的分析,论证了构建区域教育管理与服务信息化支持体系的必要性,并从转变管理方式和拓宽服务渠道两个角度出发构建了区域教育管理与服务信息化支持体系的基本框架。     

教师教学设计能力述评

文章围绕什么是教师教学设计能力、教师教学设计能力包含哪些维度、如何科学测评教师教学设计能力与发展教师教学设计能力三个问题,对国内外相关研究进行了梳理与整合,明晰了目前我国对教师教学设计能力认识和实践上的不足,并提出了对教师教学设计能力进一步研究的展望与构想。     

肩负起崇高的职责使命

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表的重要讲话,着眼于党和国家事业发展的全局,深刻论述了党的新闻舆论工作的历史地位、重大作用、职责使命、目标任务和原则要求,为做好新形势下党的新闻舆论工作指明了方向。十三师新闻中心党委组织全体同志认真学习讲话精神,与党的要求对标看齐,坚持问题导向,层层传导压力,狠抓工作落实,务求取得实效,努力建设一支具有新疆、兵团和十三师特色的党的好新闻工作者队伍。     

谈谈“概率”和“条件概率”两概念之间的转化关系

“概率”和“条件概率”在一般教科书上都是以两个不同的概念出现的，这对教学的进程来说是必要的。但是，概率和条件概率并不是两个相互无关的概念，它们是有联系的两个概念，这从条件概率的定义式中就可看出。本将通过实例着重分析一下概率与条件概率这两个概念之间的转化问题，以图使初学尽快掌握对条件概率的理解和运用．并对教学提供一些参考作用。     

人工智能时代下的精准减负：提升减负政策效能的关键——基于小学生学习投入与主观课业负担类型的划分及特征分析

不同类型学生群体的个性特点与统一政策相冲突是减负政策实施的阻力之一,厘清投入和负担之间的非线性关系是科学减负的基础。研究采用聚类分析等方法探索了学生在校内外学习投入与主观课业负担的潜在分类,并从个体的学业成就、学习品质及其人际关系等角度探索了各类学生的发展特征。研究发现:(1)学生的负担情况不能一概而论,有的需要减负、有的需要增加时间投入、有的需要提升学习品质,学生可根据学习投入与主观课业负担的状况分为"低投高负型""低投低负型""高投高负型""高投低负型"等四种类型。(2)不同类型的学生无论是在学业成就、人际关系还是在影响学生终生发展的学习品质上的表现均存在显著差异。(3)减轻负担的核心在于提升学生的学习品质等非学业方面的素养,无论学习投入程度如何,学习品质表现好的学生的负担感受均较低。因此,人工智能时代下建立对学生的负担状况进行科学分类的精确诊断系统是必要的,不同类型的学生应采取个性化的减负方案,利用智能化的自适应学习系统提升学生的学习品质是减负的核心路径。     

中小学教师教育技术能力培训中的形成性评价指标体系的构建

随着全国中小学教师教育技术能力建设计划的实施,培训过程的形成性评价指标体系亟待完善。本文具体阐述了教师教育技术能力培训中的形成性评价指标体系建立的意义、设计思路、方法和步骤,并附有形成性评价指标体系。     

创造方法举隅（一）

创造方法举隅（一）陈新华，张生近年来，随着青少年科技活动自深入开展，一大批青少年科技人才如璀璨的群星竞相涌现，作为他们献给社会的礼品─—小发明、小创造、小论文充另显示了当代青少年非凡的创造能力。本文拟依照创造学的原理，结合青少年的科技活动，联系世界著...     

求解设施定位问题的局部搜索近似算法及其性能保证

给出了求解设施定位问题的一种新的局部搜索近似算法,用上模函数证明了若干个引理和定理,并讨论了所给算法的性能保证。     

电子档案材料管理浅谈

当今,大量形成的电子文件的归档促使档案馆藏成份发生了变化,这就要求档案工作者以高度的工作责任感面对这种新的变革,不失时机地捕捉这类新的信息,分析研究这些信息构成要素,从中找出规律性的东西,用以规范我们的档案管理工作,使档案工作有新的特色.