全文获取类型
收费全文 | 3846篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 2873篇 |
科学研究 | 396篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 141篇 |
综合类 | 92篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 349篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 41篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 43篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 244篇 |
2013年 | 194篇 |
2012年 | 231篇 |
2011年 | 243篇 |
2010年 | 244篇 |
2009年 | 243篇 |
2008年 | 238篇 |
2007年 | 231篇 |
2006年 | 221篇 |
2005年 | 176篇 |
2004年 | 175篇 |
2003年 | 146篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 111篇 |
2000年 | 106篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 46篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1954年 | 2篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有3884条查询结果,搜索用时 6 毫秒
981.
本文对上海科技期刊现状作了综合性分析,既参照了国际期刊出版行业通用的指标,如产业指标分析和学术指标分析;又考虑到国情,增加了学科分布、影响力分析、信息化建设、人力资源分析等多项指标,从而从宏观、中观、微观三个层面廓清上海科技期刊发展的概貌。 相似文献
982.
《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)第一册》是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》;在原《九年义务教育五《六)年制小学教科书(试用本)语文第一册》的基础上修订的。这次修订,旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针,吏加有利于向少年儿童进行素质教育, 相似文献
983.
《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)第一册》是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》,在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第一册》的基础上修订的。这次修订,旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针,更加有利于对少年儿童进行素质教育,更加有利于小学生的全面发展,更加有利于培养学生的语文能力、创新意识和实践能力。 一、关于教材结构 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“课文”“复习”“口语交际”五个部分。与愿来的人教版第一部教材相比… 相似文献
984.
985.
我国篮球产业应进一步完善管理体制,增加赛事,加强篮球人才的培养,修改比赛规则,加强对裁判别的培养和管理,改革经费的筹集和管理方法。 相似文献
986.
本文以语音学习理论为基础,以前期调查研究为背景,回顾了英语语音意识在西方及中国的研究成果;分析了英语学习者在语音学习意识上的薄弱点及概念上的误区;并提出了改进策略,以提高他们的整体语言应用能力。 相似文献
987.
CDIO模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,其教育思想对聋人工科大学生的实践教学具有指导作用.创新实践能力薄弱已经成了制约聋人大学生就业的一个重要因素.CDIO模式所强调的工程教育思想,可以使学生的实践创新能力得到全面的训练和提高.研究聋人学生的实践教学,不能忽视他们之间的个体差异.文章分析了聋人大学生个体间的差异特点,提出了基于CDIO思想的聋人工科实践教学模式. 相似文献
988.
当前,中职学校主题班会活动存在形式主义倾向、主题缺乏自身特色、教育效果缺乏后续评价等问题。要切实提高主题班会在中职学校德育工作中的作用,增强其实效性和可操作性,应在制度层面和操作层面进行创新,制订完善的主题班会制度,开展精品主题班会活动.建立主题班会后续评价机制。 相似文献
989.
<正> 教育部分别于2001年和2003年颁布了《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》和《普通高中生物课程标准》(以下简称为"标准"),在"标准"中明确提出"提高生物科学素养"的课程理念,通过生物课程的学习,达到培养和提高学生科学素养的目的。这是我国首次将"生物科学素养"的概念正式引入中学生物课程。可以说"生物科学素养"于我国的基础生物学教 相似文献
990.
作为基础教育课程体系中的一门必修课,毋庸置疑,学校音乐教育是学校实施美育的主要途径之一。音乐教育的本质是审美,亦即以审美为核心的音乐教育,是以音乐为媒介,培养人的一种教育实践活动。 相似文献