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布卢姆认为情感的前提特性是对教学效果起决定作用的变量之一。在小学语文教学中,由于教材具有很强的思想性,学生具有很强的可塑性,重视培养学生的情感前提对实现掌握学习就具有更重要的作用。情感对学习活动具有指导性和动力性的影响,是促使学生达到学习目标的内在动因。其作用主要有三点:(1)影响对学习材料的选择。情感决定着对对象做出何种反应以及怎样反应,当学生的情 相似文献
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优化馆藏是针对目前馆藏档案质量问题提出的.县级档案馆馆藏质量怎样?是否需要优化?馆藏优化要达到什么标准?应从哪些方面着手优化?本文就这些问题谈几点看法. 相似文献
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根据小学生作文普遍存在着抄范文、改例文、胡编乱造凑字数的现象,我校在五年级进行了制作作文的实验,让学生在玩中学、学中玩。经过两轮实验的对比分析,实验班学生的作文在写作字数、情感表达、谴词造句等方面,明显高于对照班。现将实验过程整理如下。 相似文献
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蒋耀祖! 《伊犁师范学院学报》1996,(4)
随着我国改革、开放政策的深入,学校管理工作用行政命令方法已无法调动人的工作积极性,常规的思想教育方法已不被人们所接受,学校领导者就如何调动各种积极因素,组织起有效力量来完成培养新一代劳动者的任务,成为我们学校思想教育长期研究的课题. 相似文献
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张淼淼 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
不知怎的,我对江南总感觉到一种别样的情怀,这种感觉似乎是天生的,我相信这是一种缘分。也许吧,我是个老家在江南的女孩,在我眼中,江南是充满水的灵气的。有儿时与小伙伴在河边嬉戏时的快乐,有奶奶布满皱纹的手爱抚的慈爱,有大伯在桥上小心呵护的温馨。但这些又何以代表江南?我要去体会,去体会江南的独有情怀。 相似文献
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在中国古典名著<红楼梦>中,通过发生大观园中一个悲剧的故事为中心,描写了18世纪的清代后期广阔的社会背境,揭示了封建社会必然而且正在走向崩溃的历史命运.而保存在上海博物馆的豫园主人潘允端的<玉华堂兴居记>(俗称<玉华堂日记>,却是一部真实的、珍贵的历史原始资料.它记录了发生在四百多年前的上海豫园中潘允端最后16年(起自万历十四年至十九年、公元1586-1601年)的生活. 相似文献
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介绍了华北电力大学图书馆近年来降低书刊丢失率的做法:一是明确责任,奖罚分明;二是制定了切实可行的考核方式;三是培养读者爱馆爱书的情感。 相似文献