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每到周末,我做作业的速度就从异常快变成相当慢,通常要周日才能完成,所以老妈就老是催我,我耳朵都快听出老茧来了。 相似文献
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(一)课堂设计背量
想象是中学生作中一种重要的思维工具。因为想象使得作表现生活有了主观上的极大差异与个性色彩.而这正是作生命力的所在。但问题是我们如何进行想象作教学呢?学生在想象时思维上有途径吗?想象需要的思维运作有轨迹可寻吗?除了少数悟性较高的同学。有许多学生会有一个困惑——我们不知道如何想象。[第一段] 相似文献
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网络世界中的信息爆炸与现实生活中的知识迅速老化已经迫使人们用“仓储(repository)”来管理信息和知识。“仓储”这一形象而生动的用词小仅可以表达知识的量级,也能展示出人们对于知识的珍视!众所周知:传统观念中对于显性知识的管理更容易借助技术的手段,而对于隐性知识的管理则更强调人的因素。 相似文献
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美国SREB学分互认的政策与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
张秀梅 《中国远程教育(综合版)》2008,(8)
2002年美国南部地区教育委员会之远程学习政策实验室的学生转学子委员会提交了一份政策报告,核心部分是11条政策建议.2007年该报告的所有建议在南部地区的16个州基本都得到了落实.通过历史纵向分析,笔者认为这个政策报告的特殊件和成功之处在于它顺应了信息时代网络教育发展的潮流,将学分互认适时的与远程教育结合在了一起,对实践的发展起到了明显的指导作用. 相似文献
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