一曲难忘

“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”中国著名导演张艺谋把2004年雅典奥运会上中国8分钟的舞台交给了这首《茉莉花》,震撼全场。而在我出访比利时的那段日子里,我才真正感受到了这朵“茉莉花”的魅力。     

大米

回味往事,那些都早已成了美好的回忆,如果神给我一个机会来放宽这个期限,我会毫不犹豫地选择一万年,而不是“短短”的九年。     

同名同姓的两个孩子

这个世界上没有两片相同的叶子,却可以有无数多个一样的名字,因为别人取名时,从来不会来问你。     

对不起!小鸭子

几天前,爸爸在街上捡了一只小鸭子。它非常可爱,全身的毛又黄又光亮;它也非常调皮,整天跟在我身后,要我跟它玩。今天早上,我一起床,小鸭子又跟着我走来走去。我发现小鸭子的身上很脏,就端来一盆冷水,拿来沐浴露给它洗澡。直到把它全身都洗得香香的才把它拿起来。     

我的超级小白兔

2010年的2月2日是大年三十,要过新年啦！我终于叫爸爸给我买了一只小宠物——小白兔。     

一起寻找丢失的时间——读《毛毛》有感

为积极响应全民阅读号召,努力推动我省＂营造书香赣鄱,共建绿色家园＂读书活动的蓬勃开展,由江西省教育厅和二十一世纪出版社联合主办＂暑假读一本好书＂征文活动。让我们看看这些优秀的作品吧。     

打工一日

星亮点：小作者生动地记叙了在培训班做义工一天的感受。从之前的紧张到之后的手忙脚乱。心理描写十分精彩有趣,文笔细腻,语言流畅,是篇不错的记叙文!     

让语文课堂美起来

如何让语文课堂美起来,笔者认为应做好以下几点：一是用精美的语言感染学生,让其产生探求美的渴望;二是用燃烧的激情感动学生,让情感潺潺流入心田;三是用精彩的文本感召学生,让其在知识的海洋畅游。     

在情境问题解决中发展逻辑与实证思维的复习策略——以“揭秘血型遗传机制”为例

情境中的问题解决是课堂教学和考试评价的主要路径。在高三阶段采用“情境问题解决”的复习策略,不仅可以学习相关概念、方法,发展逻辑与实证思维,而且可以引导学生逐步熟悉等级性考试评价。