从“学一休哥”谈起

电视片《聪明的一休》中有一首《小机灵的歌》。生活中也常常听到这样的话:“(小朋友)学学一休哥,看谁最聪明。”学一休的聪明机灵,自然是幼儿的父母和老师所期望的。一休的聪明机灵固然可嘉,“顽皮淘气数第一”也是歌中所欣赏的。歌中还唱道:“骂人打架却从来没有你”。正是由于这种性格上的多样性,才使得一休哥的形象更加真实更加可爱。现在,很多家长和老师却只钟情于一休的“聪明机灵”,希望孩子个个聪明如一休,对一休的其他品质却很少提及。一休屡屡被当作聪明的典范,却很少在思想品德教育中出现。在为孩子的顽皮好动而恼火时,我们似乎忘了     

鞍山市发展平台经济的对策

平台经济是新经济时代的一种商业模式和产业组织形式.加快发展平台经济是引领鞍山市产业持续创新、加快制造业服务化转型、变革消费方式、拉动经济快速发展的迫切需要.本文在阐述鞍山市发展平台经济取得的成效的基础上,对加快发展平台经济提出了相应的对策.     

警惕幼儿教育中的心罚

我们把教育过程中教师有意或无意地、经常性或习惯性发生的任何导致幼儿心理健康和人格发展受到损害的言行称为心罚。这种惩罚直接指向幼儿的心灵,是一种对幼儿心灵的摧残。当前,对幼儿的体罚减少了,但是,心罚却还没有引起人们足够的重视。心罚具有无意识、内隐、后果长期等特点,与体罚相比,对幼儿的伤害有过之而无不及。一、心罚的表现在幼儿教育中,常见的心罚主要有以下几种形式:1.对幼儿的忽视、冷漠与拒绝。常见于教师对残障、能力落后、性格内向、少语幼儿的忽视,对顽皮捣蛋、行为好动幼儿的孤立,对长相丑陋幼儿的冷落、疏远等。同时,…     

我们需要培养“道德圣人”还是“合格公民”——对《思想道德修养与法律基础》课程建设的一点思考

长期以来我们的道德教育拔高至圣人教育,缺乏基本的权利平等、公正参与的公民教育,结果适得其反。社会需要合格公民,为此,对于《思想道德修养与法律基础》的教学,我们必须创新教育理念、改革教材内容、完善教师知识结构,将大学生培养成为社会所需要的合格人才。     

如何激发学生学习数学的兴趣

兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的一种意识倾心.这种倾心是和一定的情感体验相联系的,是自觉能动性的重要组成部分.子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,浓厚的学习兴趣可以使人的各种感观、大脑处于最活跃的状态,接受知识信息达到最佳状态及效果。它可以有效地诱发学习动机,使学生自觉地集中注意力,全神贯注的投入学习中,也能使学生在繁重的刻苦学习过程中养成不怕困难,顽强拼搏的精神。事实也证明,学生对数学学习的兴趣与学生的学习成绩是相关的。因此,在中学数学的教学过程中,教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。     

高一学生化学学习习惯的培养

学习习惯是各科学习成绩最重要、最直接的影响因素之一。本文就我校高一学生化学学习习惯进行调查研究,并结合自身教学实践,提出做好高一化学学习习惯培养的建议。     

19岁的琴声

一 19岁的夏天在我的记忆中是黑色的. 高中毕业,本来很有信心上音乐学院,却因为专业考试前一周不幸烫伤了手,只得复读一年.那年初夏,开出租车的父亲出了车祸.给父亲治病,花光了家里所有的钱. 那个炎热的夏天,我做出了有生以来最重大的决定:卖掉陪伴了自己14年的钢琴.一是可以换点钱为爸爸继续治疗,二是我不再练琴可以节约一大笔钱. 钢琴是我趁妈妈不在家时卖的. 那天下午,买主将钢琴搬走后,我坐在空荡荡的房间里,看着钢琴十几年来占据的那块地方,心里空空如也.地板上有细细的一层灰,地板的颜色也与旁边的不一样.我拿起一块抹布,跪在那里仔细地擦.擦着擦着,泪水情不自禁地喷涌而出.     

精心分类教学 发展多种能力

分类是根据物体的相同属性进行分组。属性是指物体的形状、颜色、大小、粗细、长短、高矮、厚薄以及数量等等。分类的结果实际是“集合”的具体形式,它有利于帮助幼儿理解并获得初步的集合概念。     

“以问促学”构建有效初中语文课堂探究

初中语文的"教",应转变传统教学思维,在语文核心素养的培养视域中,创新教学方法、提高教学质量,更好地适应新的教学环境。本文从初中语文教学现状的分析出发,从创设问题情境、巧设问题因子两个方面,具体论述了初中语文有效构建"以问促学"课堂教学的策略。     

电教媒体在语文教学中的运用——《七子之歌》教学设计简析

笔者从事小学语文教学工作多年.充分认识到电教媒体,包括录音、幻灯、录像、CAI课件在语文教学中所发挥的不可替代的重要作用.