论体校学生思想教育的特点及方法

1．体校学生思想教育的特点 1．1 体校的成员构成及特点运动员:运动员是体校的主体,是发现、培养和输送体育后备人才的具体体现者。在体校就读的大部分运动员年龄较小,生理、心理都处于发展阶段,人生观、价值观尚未形成,其可塑性较大,正确及时的思想教育可引导他们向积极健康的方向发展,反之,如放     

多姿的that,多彩的用法

定语从句和名词性从句是英语语法学习中的一大难关。从某种意义上来说,这些从句的学习是整个英语学习过程中的一个瓶颈,能否突破这个瓶颈是能否继续深入学习、研究的关键。而在这些从句中,that扮演着重要的角色,初学者很容易混淆它在不同从句中所起的不同作用。笔者参考了大量语法资料,对that在从句中的运用做了一下归纳和总结:     

物理课是否为高职课程菜单中可保留的“一道菜”

本文结合本院所开专业的实际与特点，详细讨论了物理课在高职教育中的地位与作用。文章还就当前高职物理教学的改革文献作了初步探讨。     

巧用学具,提高数学课堂效率

《数学课程标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。基于这一点,我认为在数学教学中巧用学具,对提高数学课堂效率起着非常重要的作用,     

不同强度运动对大鼠肾脏Bcl-2蛋白表达及细胞凋亡的影响

通过游泳方法建立运动模型,观察不同运动负荷状态下大鼠肾脏组织病理变化.一般负荷运动组肾小管排列略紊乱,肾小球轻度肿大,超负荷运动组肾小管排列紊乱,肾小囊变小甚至消失,而对照组无变化.应用免疫组化法检测Bcl-2蛋白在不同负荷运动组的表达情况.超负荷运动组Bcl-2蛋白的表达比一般负荷组及对照组有显著性的降低(P＜0.05),一般负荷运动组Bcl-2蛋白表达与对照组相比没有显著性差异.应用末端脱氧核苷转移酶介导的缺口标记法检测大鼠肾脏组织细胞凋亡情况.一般负荷组细胞凋亡比对照组有显著性增加(P＜0.05),超负荷组与一般负荷组相比有显著性增加(P＜0.05),细胞凋亡的可能机制是:超负荷的运动刺激导致线粒体膜受到损伤,促使其释放了促凋亡因子,诱导了细胞的凋亡.研究结果表明:过度训练对肾脏组织结构造成一定损伤,使肾脏细胞凋亡增加,这或许是过度训练导致运动疲劳的原因之一.     

低碳建筑的定量化评价

从低碳建筑节能技术、实际运行能耗、建筑生命周期的碳排放和经济性4个方面对低碳建筑进行了综合评价。通过统计与分析,建立了建筑的分级指标体系。运用数学上的层次分析法和功能性评价法,确定每项指标的权重系数,采取定性和定量相结合的原则,对建筑的低碳程度给予评价。     

“以用为本”,在项目训练中提高统计应用能力——以嘉兴广播电视大学为例

坚持“以用为本”为方针的改革教学模式是广播电视大学“十二五”发展时期的重点工作之一.统计学项目训练教学模式是以能力为本位,以学生为中心,以项目训练为导向,突出教师和学生的互动,强调学习和实际工作相结合的教学模式.这体现了教学“以用为本”的理念,转变了学生的学习观念,实现了科学的形成性评价,大大提高了学生的应用能力.