论奥林匹克与中国武术教育价值的一致性

通过文献资料法、逻辑分析法、对比研究法等研究方法,从文化价值的角度对奥林匹克运动与中国武术进行了深入的分析。研究认为奥林匹克运动与中国武术的发展都是以追求＂教育价值＂为核心;都以＂人的全面发展＂为终极目标;都强化着＂榜样力量＂的示范作用;都注重以＂运动实践＂为载体;都以强化＂过程教育＂为手段。     

小康社会建设中湖南省区域体育的和谐发展

从区域体育角度看,依据现行14个行政区划考察湖南体育发展状况,各区域呈现显著的不平衡的状况;小康社会建设中湖南区域体育和谐发展的策略是：开展体育扶贫,实现各区协调发展;采用非均衡协调发展模式,促进各区域体育和谐发展;打造湖南体育的“先导区”——长株潭体育圈,等等。     

小康社会建设中湖南省区域体育发展战略研究

通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、类比法、比较法等研究方法,以小康社会建设为背景,以后奥运时代为契机,从竞技体育及群众体育方面出发,分析了湖南省东、南、西、北部地区区域体育的现状与特点,对各地区区域体育发展战略进行分析与比较,为我省在后奥运时代将如何在新一轮的体育竞技中发挥自身的实力,如何选择科学、合理、符合我省实际情况的体育发展战略,如何使我省体育事业全面、协调、可持续发展提供理论依据,也为新时期我国区域体育发展战略的制定提供参考。     

中国武术礼仪文化的价值与反思

中国自古被称作＂礼仪之邦＂,中国文明也被称作＂礼乐文明＂。自古以来中国人就以谦谦有礼的形象而闻名于世。然而,中华民族文明的现状却并不乐观。长久以来,中国的礼文化历经波折。文章运用分析法、归纳法、文献资料法、专家访谈法等研究方法来对中国武术礼仪文化的价值与不足进行分析与总结,试图为武术的发展以及中国文化的弘扬与传承进行探索与研究。     

从韩国跆拳道馆管理模式看中国跆拳道馆管理趋势——以湖南省为例

文章基于跆拳道运动在我国劲势发展的现实情况,采用文献资料法,实地考察法,访谈法和逻辑分析法等研究方法,在文化学和社会学的视角下,调查湖南省跆拳道馆管理模式现状,并总结借鉴韩国跆拳道馆管理模式的可取之处,展望湖南省跆拳道馆趋势,以期为湖南省及我国跆拳道馆的发展提供一些现实数据和理论支持。     

高校体育课程教学模式的优化与选择

分析了现代体育教学模式的现状及分类，对几种典型的体育教学模式进行了简单介绍。提出了高等院校体育教学模式的优化与选择应该处理好体育教学中的诸多因素，选准教学目标、明确体育教学模式的指向性、把握体育教学模式的整体布局、综合运用各种体育教学模式。     

体育师范院校课堂教学艺术

体育教学作为学校教育的一个重要的有机组成部分，应当为适应社会的发展和要求，更新教育观念，改进教学方法，提高教学工作的科学性、针对性、艺术性。体育师范院校主要是培养体育教师，它不仅要通过教学达到促进学生身心健康，强身健体之目的，还要对学生进行能力和教学艺术方面的培养。     

糸东流“型”的技术特点及其教学方法

文章采用文献资料法、逻辑分析法及专家访谈法等研究方法,分析当下大学体育空手道＂型＂的技术特点、教学方法及教学中存在的问题,研究表明糸东流空手道＂型＂有其鲜明的特点＂快慢相间、屈伸自如、闪转敏捷＂。绝大多数教练员都是为完成组织委派的任务而从其他专项转到这个项目中的,在实际执教过程中出现了专业知识薄弱、专项技术水准不高等问题。通过从糸东流＂型＂的技术特点出发,探讨其有效的教学方法,旨在更好地增强学生对糸东流空手道＂型＂的了解及为其技术改革提供一些可操作性的建议。     

中国民族传统体育文化传承的反思与现代超越

随着科技的进步、经济的快速发展和全球一体化,民族传统体育文化遭遇了前所未有的挑战--生存基础消逝,屡遭侵权行为、受到外来竞技体育文化的冲击和异化.文章提出:要实现民族传统体育的传承和创新,必须加强对民族传统体育文化的法律保护.学习和借鉴世界各个民族优秀体育文化成果,加快和深化体育文化体制改革,发展和壮大民族传统体育文化产业.     

浅析多媒体课件研制在武术专业课程教学中的应用

武术专业课程教学是师范体育院系教学的重点。目前由于教学课时的减少,使得技术教学的知识覆盖面以及教学的直观性受到了很大的限制和影响。通过传统的辅助手段已经不能解决这些问题,而利用计算机多媒体进行辅助教学,可提供高质量的教学软件与灵活轻松的教学环境,能将知识整合,达成学生对知识的全面理解与掌握。结合武术运动专业理论知识,利用多媒体计算机技术知识,探讨用于课堂集体授课的图形、图像、文字、声音、动画并茂的多媒体课件,为体育技术理论多媒体教学课提供参考。