中国民族传统体育文化传承的反思与现代超越

随着科技的进步、经济的快速发展和全球一体化,民族传统体育文化遭遇了前所未有的挑战--生存基础消逝,屡遭侵权行为、受到外来竞技体育文化的冲击和异化.文章提出:要实现民族传统体育的传承和创新,必须加强对民族传统体育文化的法律保护.学习和借鉴世界各个民族优秀体育文化成果,加快和深化体育文化体制改革,发展和壮大民族传统体育文化产业.     

高校体育课程教学模式的优化与选择

分析了现代体育教学模式的现状及分类，对几种典型的体育教学模式进行了简单介绍。提出了高等院校体育教学模式的优化与选择应该处理好体育教学中的诸多因素，选准教学目标、明确体育教学模式的指向性、把握体育教学模式的整体布局、综合运用各种体育教学模式。     

浅析散手战机

散手战机是散手比赛中的关键环节,散手战机有其独特的特点,直接影响攻击效果和得分的机会.本文将深入分析散手战机的特点和散手战机的分类,并提出自己的见解.     

后奥运时代中国武术与奥林匹克运动的交融：太极拳

文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从文化学的角度分析了北京奥运会对中国武术在＂后奥运＂时代发展的影响,并分析了太极拳与奥林匹克运动融合的有关问题及未来太极拳的征奥思路。在解析中国武术进奥运会的过程中,我们应该重点对太极拳进入奥运会的诸多问题进行研究,从而促进武术与奥林匹克运动的融合,加快武术进入奥运会的进程。     

论中华传统武术的法律保护模式构建

建立起一整套的法律、法规,以保护中华传统武术已是学者们的共识。分析指出对传统武术在宏观上进行保护模式的构建是建立这种法律制度的理论基础,我们应加快综合性及专门法律、法规制定的步伐,实现国内法律与国际条约接轨,以地方性法规配合全国性法律、法规实施,强调民族主体权利优先、同时兼顾个人主体权利,采取防御性与救济性法律保护综合措施,最终构建起中华传统武术的法律保护立体模式。     

虚拟仿真技术融于海岸防护课程群实验教学模式研究

在国家海洋强国战略的背景下,提升沿海地区海洋防灾减灾能力,培养海洋防灾减灾人才意义重大。将虚拟仿真实验技术与传统的课堂教学相融合,能够提升传统教学内容的深度。实验各模块通过“任务导向+交互设计”,训练学生实践创新能力,强化独立思考,突破传统教学的瓶颈。实验采用“动静结合”的方式,将海洋动力（动）与海洋结构物（静）等涉海类专业的两大主流研究方向结合,串联多学科知识点。因此,考虑海平面上升的海堤防护虚拟仿真实验通过层层相扣的模块设计,有利于打通海岸防护课程群知识点,培养具有前瞻意识的复合型人才。     

农村学生心理问题识别与干预策略探究

随着我国社会经济的不断发展,农村地区的教育水平逐渐提高,农村学生心理问题却引起了越来越多的关注。农村学生心理问题的存在严重影响了他们的学习、生活和社交,制约了他们的全面发展。然而,在农村地区,心理健康教育和干预相对薄弱,导致心理问题得不到及时有效的解决。基于此,文章旨在探讨农村学生心理问题的识别与干预策略,为改善农村学生心理健康状况提供有益的参考和建议。     

试论高校武术教学对学生武德的培养

武德是武术在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成的传统道德准则。文章运用文献资料研究方法,分析探讨武德的主要内容,结合自身教学实践阐述了在武术教学中对当代大学生武德的培养及实施途径。     

开发太极拳校本课程的文化学思考

<正>在日常教学中,将学校体育教育与中国武术文化有效融合,是中国武术文化获得传承和发展的关键,是中国武术文化获得可持续发展的必然要求;同时,也是开发太极拳校本资源,丰富青少年学生体育课堂内容的重要手段     

小康社会建设中湖南省区域体育的和谐发展

全面建设小康社会进程的不断推进,对体育事业的发展提出了新的要求,赋予了体育事业发展的新的内涵。文章采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法分析了湖南省区域体育的发展现状以及存在的问题,分析了小康社会的全面建设对湖南省区域体育发展的影响,指出小康社会建设与区域体育的发展是一种相互促进、相互推动的相辅相成的关系。在此分析的基础上提出全面建设小康社会中湖南省区域体育发展的基本理论构想,旨在为湖南省区域体育在小康社会建设中的发展提供理论依据。