二次方程根的分布及应用

当二次方程ax~2＋bx＋c＝0(a≠0)的判别式△＝b~2－4ac≥0时,方程有两个实数根,它们是数轴上的两个点。这时,我们可以讨论这两点(即方程的实根) 在数轴上的分布情况。     

浅谈“数学教师专业化”问题

20世纪末我国颁布的《教育法》规定[1]:“教师是履行教育职责的专门人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。”教师本来是做教育教学工作的,何以又提出“专门人员”,教师专业化又指的是什么呢?1.数学教师专业化的内涵[2]教育部袁贵仁副部长提出:“教师专业既包括学科专业性,也包括教育专业性。”教育司长马立同志也谈到:“教师教育专业实际上包括了两个专业,即学科专业和教育专业。”在现实中具体体现为:每年中学或大学数学系招聘数学教师时,都要进行试讲,其结果往往是:高师院校数学系的毕业生无论是教案,还是板…     

两袖清风的宋庆龄主席

一笔可观的遗产——书 去年,我们在医院探望沈粹缜大姐,要她谈谈宋庆龄的情况。她悲痛地说:“1981年5月29日,庆龄与我们永别的时候是我替她换的衣裳,都是旧的,没有一件……新的……”,从沈大姐抽泣声音中,断断续续听到:“夫人没有什么钱啊……有人说她有一笔可观的遗产……真是笑、笑话”涔涔泪水浸湿了老人的衣衫!     

小组合作学习中的三种评价方法

小组合作学习的评价功能能使学生了解自己的学习过程,学习成绩和学习能力,了解自身的优势和潜能,发现不足,明确努力方向,促进学生素质的全面提高和满足个性发展．本文根据合作学习理论,结合笔者长期的高中数学教学实践中的积累和研究,就如何客观、有效、系统、科学地评价学生的学习过程作出具体的叙述,供大家参考．     

《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。     

关于《科学》教学中对学生发展心理的培养

学习发展能力是学习心理成熟的过程,教育应突出学生的主体性,使学生身心发展得到培养,从而达到心理发展。     

牵着冬天的手

这期“花瓣雨”栏目的小编辑是冠瑶小朋友,我们一起来看看他是如何管理这片“田地”的。我觉得写作其实很简单。大家都在学英语,应该知道背英语单词是什么感觉。可能你会觉得有点枯燥,但决不难。写作也和学英语一样,是一个积累的过程。积累的素材多了,自然就能脱“手”而出了。     

2．概率论讲座（3）（高一、高二、高三）（本期重点文章）

前面已经说过，概率是随机事件发生的可能性大小的数量表征，确定事件的概率，就是定量地对随机事件发生的可能性作出判断．显然，如果我们已经掌握了某些补充信息，那么，对我们判断的结论将产生影响，所谓条件概率，即是具有补充信息的概率．在这一讲中，我们讨论条件概率及与之有关的独立性的概念，它们都是概率论中十分重要的概念．