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11.
如何在语文课堂上培养和谐人格
李希珍
张翠婷
《教育前沿(综合版)》
2008,(9)
语文文本是前人先贤的思想与精神在当下世界的延续,闪烁着前人先贤的智慧与情感。它是动态的,有生命的,隐藏着前人先贤丰富的思想,崇高的精神,内涵着价值,孕育着世界,表达着人性的真、善、美,是语文课堂上师生们传递信息、碰撞思想、升华生命、建构文化、培养和谐人格的依托与载体。
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