国内中小学学生学业评价主体、内容及分类的概述

概述了国内研究者对学生学业评价的主要研究,从三个方面进行评价主体、评价内容、评价分类.由此可以对国内学生学业评价的研究现状有一定了解.     

立体几何取值范围问题求解7法

求解立体几何中长度、角、面积、体积的取值范围是一类重要题型.此类问题条件隐敝,知识面广而宽,而且涉及到的空间图形复杂多变,同学们很难把握,为此本文特介绍立体几何取值范围问题的7种求解方法.     

开展英语活动课的尝试

为了丰富校园生活，最大限度地激发和培养学生对英语的兴趣和爱好，全面提高他们的外语水平，我校英语教研室全体教师组织学生创办了校刊《英语之花》(Flowers of English)。创刊一年来，已刊出四期。实践证明，这项活动的开展对拓展学生视野，开发智力，提高英语实际运用能力起了巨大作用。这项活动的具体实施步骤为：     

科学发展观与中国特色社会主义的发展

科学发展观是中国共产党在中国特色社会主义发展进程中,为人类认识未来和发展开辟的一个新的视角。全面、协调、可持续的综合发展构成科学发展观的整体内容。“五个统筹”则是科学发展观指导中国特色社会主义发展进程的全面实践。     

影响客观结构化临床考试因素的分析

自从Harden于1975年首次提出客观结构化临床考试(Obiective Structured Clinical Examination，简称OSCE)以来，越来越多的国外医学教育机构把OSCE用做一种临床能力的评价工具，自从1993年加拿大医学委员会把OSCE应用于医师执照考试以后，美国外国医学毕业生教育委员会在对外国医学     

论高等教育的国际化与民族性

从中日高等教育近代化的史实出发,在文化的视角下可以探寻出中日高等教育近代化的差异。通过对中日文化传统形态和中日处理东西方文化机制的不同的分析,来认识高等教育国际化和民族性中处理传统文化和外来文化的关系问题,进而思考我国当前高等教育国际化和民族性的问题,具有一定现实意义。     

针齿销孔展成法啮合原理(一)——刀具理论齿廓方程与线图

针齿销孔展成法加工是我国目前的一项空白技术,为此我们进行专题研究。本文介绍了其中有关销孔展成啮合原理的部分内容,包括有关的坐标变换、啮合线方程、刀具齿廓方程及刀具齿廓的反包络展成图。     

语文课改新视野

陈旧的教育教学模式已适应不了当今飞速发展的社会的需要,现代人思维的多维性和高度敏感性,已让语文老师们感到力不从心、无所适从.语文到底如何教,学生到底如何学,语文课堂到底应该是什么样,已成为语文学科所必须面对并急需解决的问题.     

高职院校对外交流的探索与实践

随着经济全球化趋势的进一步加深,国际资本的不断融入,培养与国际接轨的新型高等技术应用型人才、开展多种形式的对外交流,已经成为高职教育谋求自身发展提高教育教学质量的必然.     

国家教委召开全国中小学教材审定委员会和各学科教材审查委员会

全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会成立大会于9月22日至29日在北京举行。到会的有全国中小学教材审定委员会顾问、委员,各学科教材审查委员会委员,以及有关方面的代表共260余人。国家教委副主任何东昌、柳斌、王明达同志参加了会议。中共中央政治局委员胡乔木、中央书记处书记邓力群、全国人大常务委员会副委员长周谷城于29日上午会见了全体与会人员,并发表了重要讲话。 这次大会主要研究解决以下四个问题:一、成立全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会,确定我国中小学教材编审的一些基本制度;二、讨论中小学教材改革和建设的指导思想,统一思想认识,确定实施教材改革的基本步骤;三、初步审定现行教学大纲的修改稿;四、讨论编订九年义务教育教学大纲的基本原则。