教育质性研究的伦理议题

质性研究具有很强的伦理特质,而教育的实践特征使得教育质性研究面临更多的伦理问题。从伦理学的视角来分析和判断教育质性研究中的价值和伦理问题,是把伦理学理论运用于质性研究实践,从而形成运用研究伦理学的过程。教育质性研究实践的伦理学关照,对于提高质性研究规范、摆脱实践的伦理困境具有重要的现实意义。     

免费师范生“身份认同”问题研究

免费师范生不同于统称的师范生,也异于地方院校的师范生,他们有着自身特殊的身份。免费师范生身份认同危机具有很大的危险性,严重影响着免费教育政策目标的达成。消除身份认同危机的现实策略是:厘清政策的核心价值取向,保持政策的弹性度,提高教师基本待遇,加强免费师范生的信念教育,树立为教育服务的坚定信念。     

三维CAD软件辅助工程制图教学探索

一、常用三维CAD软件简介三维CAD是现代产品开发设计的基本工具,是提升制造业产品创新能力的重要保证。随着计算机软硬件技术的发展,开发与应用的三维CAD软件的种类也越来越多,现将常用的三维CAD软件做一简要介绍。常用的三维CAD软件有:CATIA、Solid Works、PRO/E和UG。CATIA是法国Dassault System公司开发的高档CAD/CAM软件,以其强大的曲面设计功能而在航空航天、汽车、     

基于ISO9000的知识管理体系

本文重点介绍了实现基于ISO9000管理模式的知识管理体系的4个阶段,即知识管理体系策划、基础设施建立、知识实现过程和测量与改进及其相关内容,旨在帮助中小型企业更好地利用有限资源,有效实施知识管理.     

基于消极事实确认债务不存在之诉的证明责任分配 ——信达公司诉中钢集团案例评述

规范说是我国立法界和学术界所采纳的通说观点,依规范说基于消极事实确认债务不存在的诉讼证明责任应当分配给被告.司法实践中关于此类案件证明责任的分配有三种观点:其一是将证明责任分配给被告.其二是将证明责任分配给原告,区分行为和结果上的举证责任;其三是比较原被告双方的举证哪方更具优势.第二种观点更为公正且符合证明责任的内涵....     

巧用“两招”突破解三角形的解题障碍点

<正>解三角形问题,能有效考査学生对正弦定理、余弦定理和三角恒等变换等基础知识,常出现在选择题、填空题与解答题之中,备受命题者的青睐．本文结合解三角形试题特点,梳理破解解三角形问题障碍点的两招．第一招:利用方程思想突破解三角形的解题障碍点涉及多个三角形的解三角形试题,往往是通过解条件充分的三角形进而求出其他的边角,抓住条件较丰富的两个三角形以及它们公共的边角．常见的解法是运用方程思想设元并根据题中的等量关系(等角、角互补、作平行线、作高、向量关系、     

我的画被没收了

<正>拥有了心爱的玩具,读到了喜欢的书,不顾场合沉浸其中时,突然被老师或家长打断,这就是“被没收”的体验。那一瞬间的心情,先是惊讶接着是后怕,精彩又刺激。这就是心理描写。在本栏目中,我们一起来找找相关语段吧!     

现代经济技术环境下人才流动动因及效能探析

市场化的人才流动已成为经济全球化背景下人才资源配置的主流模式,也是加快科技与经济结合的必要基础。知识经济要求人才流动必须具有更高的自由度,努力吸引和留住人才已成为一切战略都不可缺少的重要环节。任何组织的内在人才需求都是技术发展的必然表现,一方面人才资源配置成效对技术扩散路径具有重要影响,反过来由于组织的技术层次左右着人才边际生产率的变化,从而成为吸引人才的重要砝码。