论多媒体在邓小平理论课教学中的运用

笔者通过对多媒体在邓小平理论课教学中运用的实践经验总结,提出了多媒体在邓小平理论课教学中运用的必要性和可行性,并设计了邓小平理论课多媒体教案及具体操作过程,同时还论述了邓小平理论课多媒体教学中存在的不足以及需要改进的问题.     

机遇和追求的统一——《棉农疼爱专家》摄影体会

去年8月11日,正在棉花后期管理关键时刻,忽闻中国农科院棉花专家谭望联深入尉氏县水坡乡讲课,我随即前去采访。当时正处酷暑季节,虽然乡政府礼堂内的电扇一直不停地转着,但这里仍热得像一个大蒸笼。讲课开始后,台下鸦雀无声,秩序井然,一个个饱受棉铃虫危害之苦的棉农渴求学到知识、掌握技术。课正讲到浓处,突然停电。顿时喇叭声咽、电扇停转,礼堂内一片骚动,任凭谭望联站起身来放大了噪门讲,人们还是纷纷涌向讲台把他团团围住。陡然     

采访中的应变技巧与突破力

实际上,很多时候记者的成功受考验的不是平常的能力,而是应变能力。你可能在惯常的事情上表现出色,但当挑战和陌生环境对你有特别要求时,你还能保持从容吗?应对突发事件的采访,我们不可避免地会遇到各种各样的环境和角色,需要我们的应变。     

一本珍贵的革命历史文献--甘肃省图书馆藏《国民革命》一书的来龙去脉

甘肃地处祖国西北边陲,解放前是一个地广人稀、闭塞贫困的地方。自古以来,自然条件差,封建势力根深蒂固。进入民国以后政局更迭,群雄逐鹿,特别是地方实力派争权夺利,民众苦不堪言。1924年11月,冯玉祥就任北洋军阀段祺瑞政府的西北边防督办一职,同时兼任甘肃督办。他派其国民军第二师师长刘郁芬率部入甘,代理督办职务。1926年5月刘郁芬正式担任甘肃督办。此时的刘郁芬以及新任省长薛笃弼能顺应历史潮流,一改兰州封建、落后的社会风气,忠实贯彻冯玉祥建设西北、开发西北的思想,随着冯玉祥受苏联和中国共产党人的影响,他们也能基本上站在国民革…     

2005年美国时政杂志内容分析(下)

(接上期)《经济学人》《经济学人》报道的范围很广而且杂乱。不同的地区如美国、亚洲、欧洲及其他地区都有自己的专栏,且这些专栏地位基本平等,使读者感觉该杂志有着与众不同的新闻视角——没有特意地分什么国内专栏或国外专栏,而是把所有的新闻放在全世界的范围内进行讨论。不     

业余报道乐无穷

通讯报道逼我刻苦学习．使我学会调查研究，给我带来了许多快乐。     

批评报道的适时适度与反弹琵琶

当前在弘扬主旋律，坚持正面宣传为主和团结稳定鼓励的舆论监督方针的前提下，适时适度地搞好批评性揭露报道，不仅是媒体应尽的职责，而且是实践性很强的一门艺术，虽然在实际操作中会遇到这样那样的困难，但既然我们的生活中还有消极腐败现象，我们就没有理由放弃批评报道的武器。如果对群众反映强烈的社会丑恶现象不予应有的揭露，对违法违纪的典型案例不进行曝光，     

数学基本活动经验二十年:课标演进、研究回顾与未来展望

数学基本活动经验在我国基础教育数学课程标准中经历了从结果性要求转向结果、过程性要求并重,从学科领域内部转向数学、一般领域兼顾的演进。已有数学基本活动经验研究主要集中于数学基本活动经验的概念内涵、类型划分、基本特征、教育价值、积累策略等方面。基于笔者提出的数学基本活动经验研究分析框架,未来可进一步厘清数学基本活动经验概念,构建其操作性定义,利用多种方法开展数学基本活动经验的结果性与过程性评价。利用新的理论视角与技术手段,实现数学基本活动经验积累策略研究的纵向深化与横向拓展;对数学基本活动经验的可超越学科的教育价值进行深入学理分析,为提升数学学科育人质量的研究与实践奠定理论基础。     

文旅融合背景下鄂尔多斯草原旅游营销策略研究

旅游产业是我国的支柱性产业,在推动经济发展、促进文化交流等方面都发挥了重要的作用,我国文旅融合战略的提出,对草原旅游而言既是机遇又有挑战。鄂尔多斯市拥有丰富的草原旅游资源,文章通过分析鄂尔多斯草原旅游市场现状,总结营销中产品融合、创新、宣传渠道方面存在的不适应文旅融合要求等问题,结合文旅融合要求,提出强化产品体验、区分流量电商助力,重视IP形象,开发主题景区等举措以提升鄂尔多斯草原旅游在市场中的影响力。     

城市社区老年教育课程差异化设置实践研究——以广州市越秀区社区老年教育课程设置为例

随着城市社区老年群体的不断扩大,城市社区老年教育呈现出多种形态。满足不同个体或群体的课程差异化设置需求,成为当前和以后城市社区老年教育最重要的基础工作。通过对广州市越秀区老年教育课程设置的调查,发现目前城市社区老年教育课程差异化设置不够全面,主要表现为课程设置的结构性失调及完整性欠缺等问题。本文针对广州市越秀区社区老年教育课程差异化设置中存在的问题及成因进行了探索和剖析,并提出了解决问题的具体策略。