英语教学应“读”占鳌头——浅谈初中英语课堂教学策略

一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。这三个阶段都很重要,缺一不可。自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握;精读领悟阶段帮助学生深入感知文章的妙处和作者表达的思想感情;诵读表达阶段使学生对课文的理解得到整合和深化,使学生的情感得到表达和提升。     

“有借有还”问题要合乎科学性

数学具有高度的科学性。作为数学学科，教学中应该将科学性和艺术性结合在一起，使学生既获得数学科学知识，又学得生动活泼；如果只注意艺术性，看起来学得很有趣，但经不起科学的推敲，那将会误导学生。     

政治体制改革是深化企业改革的需要

党的十届三中全会前,由于我们机械地片面地理解马克思主义,不了解社会主义经济是有计划的商品经济,不承认社会主义企业是相对独立的商品生产者和经营者,把国家所有等同于国家直接经营。因而,企业的生产经营权高度集中在国家行政部门。虽然我们党和政府在此期间进行了一些探索和改革,但由于只在中央和地方的放权、收权上兜圈子,没有跳出权力在行政部门分配的框框,依然用行政办法管理经济,而国民经济的细胞——企业,仍然没有生产经营的自主权,没有生机和活力,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上也就失去了活力。     

大鼠储精囊分泌蛋白的研究（综述）

储精囊是雄性啮齿类和其它哺乳动物的附性腺。它的结构和功能的完整性依赖于雄激素的存在。储精囊的功能主要是合成各种分泌蛋白(seminal vesicle secretion proteins,SVP)及一些小分子物质。其分泌液则参与精液的主要构成。近几年来,随着DNA重组和分子克隆技术的应用,人们利用SVP作为标记蛋白来揭示雄激素作用的分子机理取得了     

no和not之外的否定

在英语中除not和no表达否定意义以外,还有其它表示否定意义的词、词组、句型。例如:     

中学生物新课程实施过程中“不道德”现象的成因及对策分析

对传统的中学生物课堂所存在的“不道德”现象的成因进行分析，并提出相应的对策，从而构建有道德的课堂生活。     

别具特色

宁波日报从今年开始,常发“标题新闻”。这种“标题新闻”别具特色。请看6月5日宁波日报上刊登的一组“标题新闻”: 我市切实贯彻《药品管理法》“冯存仁”“国光”两家药店药品管理验收已合格一批无批号无商标药品已作出处理     

给你一把金钥匙——《中学语文学习指南》评介

由赵宏因副教授主编,陕西人民出版社出版的《中学语文学习指南》,是一本熔知识与方法于一炉,实用价值很高的语文知识工具书,特向广大读者推荐。该书内容包括方法篇、知识篇和应考篇三大部分。方法篇以战略的眼光,从宏观上、总体上给学生以学习语文的方法,既切合实用,又易于掌握。比如语文课,作为一门基础工具课,它的重要性自不待言。但不少中学生对它却望而生“厌”或望而生畏。作者指出它的症结在于学习方法不得当,学起来难见成效。针对这一状况,作者在讲清语文课的性质、任务及语文教材的特点的基础上,结合具体课文,谈了如何培养概括能力、发现问题的能力和分析问题、     

网络环境下地理研究性学习的实验研究——以高中地理教学为例

2000年笔者申报并获批准市级研究课题“地理学科研究性学习的实验”，其中一个主要模块就是网络环境下的研究性学习。2001年8月，学校组建了信息化教学实验班，同时，学校为师生上网提供了必要的硬件条件。     

论教师的专业境界

教师是学校持续发展的第一资源。研究教师专业素养的目的是确保教育质量。从教师个性特征、教师知识、教师职业道德、教师教育教学技能等方面展开了研究。但是，教师是否把专业活动理解成是实现人生价值的过程，深刻地影响着教师的教育活动质量。由此，提出重视教师境界有了现实意义。