以疑激趣提高效率

本文从“主体性教学”的角度,探讨了在物理教育中培养学生“质疑”意识及能力的重要性,并探讨了培养学生质疑意识的方法、策略。促使学生在物理教学实践中“好问”、“常问”,有效地提高教学效率。     

高职校企合作模式的研究与实践

校企合作办学过程中,根据教育行为的动机和目标同企业行为的动机和目标不完全相同,探讨在市场体制环境中,建立一种长期的、可持续发展的校企合作关系新模式--建立校企合作二级学院,使企业的资金、技术.人员、管理、文化与市场运作经验融入学校教学.学校的办学经验、能力和校园文化融入企业经营和管理,使学校运作机制和企业运作机制、校园文化与企业文化真正融合.实现互利双赢.     

智能时代理解取向的高职项目化教学评价研究

智能时代推动着教育教学的深度变革,项目化教学是当前职业院校专业教学中探索创新的一种教学新模式,将理论与实践有机结合,充分体现职业教育特色,但项目化教学在具体实施时存在的问题却不应小觑.通过分析高职项目化教学评价的问题,提出从理解性教学的视角,深入解读项目化教学评价目标、方式、反馈及过程的设计原则.另外,智能时代有效利用信息技术对教学评价的辅助与支持,将助力高职项目化教学评价的新变革,推动高职项目化教学改革的创新实践.     

楷书技法讲座(十四)

四、楷书名帖选介历代先人留下来的楷书碑帖,多种多样,琳琅满目,异彩纷呈。作为初学者,不仅要选择适合自己学习的碑帖,还要对著名的碑帖有所了解和认识,以增长知识,开拓视野,提高境界。下面选出一些作一简要介绍。1.唐欧阳询《九成宫醴泉铭》魏徵撰文,欧阳询书。唐贞观六年(652年)四月刻,立于     

学生写作灵感的激发

阅读学生作文,往往感到感受肤浅,感情贫乏,有一种被动的完成作文任务的感觉。这种思路源头枯竭,“茅塞”永不“顿开”的作文局面,究其原因,用学生的话说,那便是没有写作灵感。     

中小学网站信息框架评价法的探索

围绕网站评价方法之一的网站信息框架评价法,在分析既有网站信息评价框架的基础上,综合各方面因素,提出了一个新的较为合理的中小学教育网站信息评价框架,并在实际的网站评价中,针对如何运用此框架给出解析。     

锚喷混凝土在双曲拱桥加固中的应用

我国双曲拱桥普遍存在病害.本文主要分析锚喷混凝土在双曲拱桥加固中的应用,从加固原理、设计、施工等方面做了全面介绍,结合湖北恩施罗针田大桥加固改造工程及其荷载试验结果,分析这一加固措施的可行性,为我国同类桥型的加固改造提供参考.     

新形势下做好辅导员工作的几点思考

辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,加强辅导员、班主任队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。     

把好学报质量最后一道关——谈谈校对问题

一册学报在手,无论出版者有多么的权威,也不论其内容有多么的精采,要是翻开书页,不时在眼前跳出几个错别字;或印刷符号错位,倒植,脱漏,多排;或标点、注释不准确、不规范,如此等等,都会给人一种不认真不严肃的感觉。读这样的文章,极易倒了胃口,难以卒读。更有甚者,有的差错扭曲文章的原意,乃至相悖,如是明白人,倒可不致受     

上帝的玩笑

法国有一位年轻的律师，在代理一位80岁老太太的法律事务时，发觉他应该和老太太做一笔交易。