《植树问题》教学实录

一、创设情境,揭示课题 师:同学们,在我们的生活中处处都有数字,我们身上也有,来,像老师这样,伸出你的一只手,你能看到数字儿?生:5. 师:还能看到其它的数字吗? 生:4. 师:(指一生)请你数给大家看看,4在哪里?(生数)对呀,在我们手上有4个空,这个空,在数学上也有名字,我们把它叫做"间隔"(师板书)     

基于CDIO理念的开放实验教学体系及其Web管理系统开发

开放实验室建设可以促进CDIO工程实践教学中“设计-实现”环节的连接。针对燕山大学机械学院目前的实验教学现状,提出了实现开放实验教学的必要性、目标及着眼点,探讨了开发实验教学体系的总体架构,分析了实现开发实验教学的前期关键技术。在此基础上,开发了实现开放实验教学的Web管理系统,描述了该系统的工作流程。该系统已在本科实验教学中进行了测试,测试结果运转良好,为开放实验教学的进一步发展奠定了基础。     

脉冲电晕法处理含苯废气实验研究

挥发性有机物(VOCs)的污染与控制技术日益受到重视。近年来发展起来的非平衡等离子体技术在治理VOCs方面已初步显示其独特的技术优势,现已成为废气治理研究领域中的前沿热点课题之一。等离子体法降解VOCs的机理较为复杂,研究不同线路对VOCs降解过程的影响意义重大。采用脉冲电晕放电等离子体技术,建立了混合电晕、有机电晕、空气电晕和分别电晕4种不同的实验方案,选取苯为代表物质进行实验研究,在初始浓度、停留时间和电源参数等一定的条件下,考察脉冲电压对苯去除率的影响。结果表明,电压为140kV、混合电晕时苯的去除率达到82.73%,脉冲电晕技术处理低浓度有机废气效果较好。     

高师生创新能力的培养

培养高师生创新能力,是高等师范院校培养创新型人才的必然要求,也是高师生应对激烈竞争的必然需要.为提升高师生的创新能力,一方面学校要大力推进教育教学改革,加强教师队伍建设,为学生创新能力的培养提供良好环境;另一方面学生也要增强创新意识,加强实践锻炼,充分发挥主观能动性.     

行业企业参与高等教育激励机制分析及启示

在对国内外校企合作现状分析总结的基础上,透视国内校企合作中存在的问题,可得出促进国内校企合作深化的启示。     

电力系统仿真控制综合实验平台建设与实践

针对目前高等学校专业实验室的现状,建设电力系统仿真控制综合实验平台.此平台主要由电力系统混合仿真系统、电力系统保护与控制系统、电力系统调度仿真系统3部分组成.利用该实验平台,学生可以掌握电力系统正常运行下各种设备的测试技术;掌握电力系统非正常运行中各种保护和自动装置动作情况和处理方法;了解实际系统运行知识,熟悉电力系统运行环境和加强对专业知识的再认识.为提高学生素质、拓宽思维、增强学生竞争力创造条件.     

民族地区继续教育面临的挑战与机遇——以恩施自治州为例

恩施土家族苗族自治州是少数民族聚居区,坐落于州府恩施市的高校承担着州内70%的继续教育任务。在社会的现代化进程中,恩施州的继续教育曾一度辉煌,近几年却呈现萎缩状态。遭遇的挑战有:招生专业不断增加,生源数量难以突破;教育方式多种多样,教学效果难以衡量;偏僻乡村条件艰苦,远程教育难以发展。面临的机遇有:借政府的民族政策和西部政策大胆给力;鼎力改革继续教育的教、学、管、建环节;充分利用各项条件提升办学层次。作为全民受惠的事业,只要上下各部门齐心协力,少数民族地区的继续教育事业一定会有更好的发展前景。     

时间

当你持续说你没时间．你就永远不会得到时间。     

“科学探究记录袋”在学生学业评价中的运用

科学探究记录袋作为一种新型的评价方式,自二十世纪80年代以来,已在国外的教育评价改革中得到广泛应用,其主要原因是科学探究记录袋能较全面地反映学生学习的过程,为上课教师提供全面真实的评价材料,尤其是学生平时参与表现性活动的信息。科学探究记录袋在小学科学评价中同样具有现实意义。     

浅谈如何在高中物理教学中加强对学生能力素质的培养

新课改以来,如何加强对学生能力素质的培养成为了高中物理教学的重要课题,在教学内容的取材和设计上,应该将知识与能力相结合,努力扭转长期以来重理论、轻应用的倾向,引导学生积极主动地学习知识、创造性地应用知识,而不是被动地接受知识、消极地存储知识。为此,我们应从理论联系实际、强化物理应用,变被动为主动、重视能力培养,注重思维训练、提高创新素质等方面提高学生的能力素质。