案例教学法在幼师政治课教学中的运用

案例教学法是以案例为教学基础的教学活动.幼师思想政治课运用案例教学法能增强课堂趣味性;培养学生自主解决问题的能力;有效地将理论与实际生活相联系;提高思想政治课堂教学效果.运用案例教学法的步骤是：精选案例;呈现案例;分析讨论;总结评述.运用案例教学要处理好案例教学与理论教学的关系、教与学的关系,运用灵活多样的教学形式.     

电力企业办公室行政管理精细化的思路与措施

精细化是各类企业研究行政管理的新趋势,它将科学管理作为基础理念,以追求管理成本最小化,效益最大化为目标,不断的优化企业资源。办公室行政管理精细化实质上是一种新的企业管理方式,其根本目的在于提高办公室行政管理的效率和水平。本文主要介绍了精细化管理的内涵,办公室行政管理精细化的内容、要求和必要胜,并在此基础上提出了一些实行办公室行政管理精细化的有效措施。     

写话教学中如何培养学生的写话能力

写作有利于学生把学来的语言知识转化成运用语言的能力,是衡量学生语文水平高低的标尺,低年级学生的写话水平直接影响着以后的写作能力。以活动激发学生兴趣,以赏识鼓励学生动笔,以积累丰富学生的创作,循序渐进,一定能为低年级学生营造一方习作的自由空间,让学生真正成为写话的主人。     

从美国华裔文学中的文化冲突看跨文化英美文学教学

美国华裔文学是中西文化冲突的典范,是一种明显的跨文化交际实践,给英美文学教学以重要的启示。在英美文学教学中培养学生跨文化意识是必要的、可行的。跨文化英美文学教学要遵循对比性、体验性和辩证性的原则,并依据这三个原则拓宽教学思路。     

论马克思主义历史决定论的辩证性质--兼驳历史非决定论对历史决定论的非难

历史决定论是马克思主义理论的重大课题。今天,明确历史决定论的含义,考察其发展历程,阐发其辩证性质,批驳历史非决定论的非难,对于坚持马克思主义,发挥人们的历史主动性具有重要的现实意义。     

通用航空术语规范化问题研究

通用航空是一个具有产业链条长、服务领域广、带动作用强等特点的全产业链战略性新兴产业体系。相较于运输航空,通用航空术语有更强的国家性特征。基于此,在微观层面,既要考虑引进术语的规范,也要考虑自生术语的规范。在宏观层面,有必要建立专门的术语审定机构。未来的全国民用航空名词审定委员会将成立专门的通用航空名词审定分委员会,为通用航空名词规范化工作奠定坚实的基础。