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构建高校辅导员队伍评价体系具有重要的现实意义,它是衡量高校学生工作取得成效与否的重要手段;是提高辅导员整体素质和能力,从而推动“以人为本”管理理念的有效机制;是促进学生工作创新,开创学生工作新局面的重要保障。高校辅导员评价体系的构建应遵循客观全面与重点突出相结合的原则;坚持导向性与注重发展性相结合的原则;科学合理与可操作性相结合的原则。辅导员综合评价分数=政治素质×20%+业务素质×20%+创新能力×30%+科研能力×30%+获奖加分(附加分)。 相似文献
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研究者采用整群随机抽样方法,从深圳市各类幼儿园随机抽取了606名4~7岁儿童及其母亲,用《4~12岁儿童行为量表(CBCL)》和《中国人婚姻质量问卷》分别对两者进行了调查.结果显示:(1)不同年龄段儿童在多动、体诉及性问题方面具显著性差异,不同性别儿童在抑郁、攻击性及多动等8个方面具显著性差异.(2)行为发展正常的儿童,其父母在婚姻质量、经济安排、业余活动、子女与婚姻等10项体现婚姻质量的指标方面均好于行为发展偏异儿童的父母.(3)父母的婚姻质量,尤其是在性格相容性、经济安排及业余活动安排和计划性等方面越好,儿童行为发展越健康.据此,研究者提出了相关教育建议. 相似文献
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互联网的快速发展,无纸化考试系统作为一种未来的考试趋势,在诸多学校得以应用。对无纸化考试系统来说,安全问题是至关重要的问题。对无纸化考试系统的安全威胁进行分析,然后提出安全架构,并对此进行详细分析。 相似文献
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为破解当前我国全民健身公共服务数字化发展存在的主客体信息不对称、运行机制不完善、资金流向不透明等不足,运用文献资料法、走访调查法、访谈法等,构建了“区块链式全民健身公共服务治理”创新模式,从服务供给理念、服务资源供给、服务供给系统三个维度阐释了新治理模式的内在逻辑,并通过协作互动、服务供给、监督监管等机制赋能进一步丰富了实践框架。区块链嵌入全民健身公共服务治理存在着技术落地难、传统治理遭受冲击、法律与道德冲突等潜在风险,故要发挥好政府引领作用、强化技术研发和人才培养、强化立法和道德教育,以找准进阶路径。 相似文献