自立式高炉大型冷却模块的安装

阐述了高炉冷却模块的制作和安装,对此类工程的施工时提供了一定的参考.     

现代教学中的同化和顺应

“同化”与“顺应”是皮亚杰发生认识论中的两个重要概念，皮亚杰认为，在学习中正是由于主体和外界刺激之间不断的同化和顺应达到平衡，才促使主体的认知图式不断地发展，学习才得以实现。本旨在对这两个概念的准确把握的基础上，从开展活动教学法，发现学习法，根据学生年龄差异、个性差异选择教学方法、教学内容以及在教授新课前适当的“温故”几个方面，对如何在教学中实现最优的同化和顺应进行探讨，为最终创建适应时代发展、符合学生认知发展规律的教学方法提供参考。     

审视与反思：比较教育中的比较法建构

在回溯比较教育中比较法建构的历史过程,考察比较法在比较教育研究中的历史内涵和时代差异的基础上,反思比较的边界限度和价值悖论,提出超越科学主义的方法论认识。从问题出发,通过“文化场”和“历史域”的纵横考察,进行比较教育研究,可以厘清比较法的历史关系及现实建构。     

“1”的联想

初看“1”，我们都会脱口而出，这不是阿拉伯数字的“1”吗？当然，这是神圣的数字殿堂中的一员，不言而喻，但是“1”的象征千变万化，不只属于数字。“1”，是一根小草，生长在郁郁葱葱的大草原上。它是成千上万草家族中的一员，默默无闻，却带给人们绿色的惊喜，那小草不畏狂风暴雨，一个劲儿往上蹿，这顽强的生命力感染激励了一代又一代。“1”，仿佛是一座小桥。那小桥虽窄，却有着非同一般的意义，是它让本不相识的人们走到了一起；是它让人与人之间建立起深厚的友谊；是它让五湖四海人们的心紧紧地连在一起。“1”，恰似爸爸头上的一…     

Ni^2＋对小麦幼苗生长的影响

研究了在不同浓度下的Ni^2 对小麦幼苗的生长及其某些生理生化指标的影响。结果表明，较低浓度的Ni^2 对小麦种子的胚芽、胚根、根和茎的伸长生长、幼苗干物质积累有促进作用，随着Ni^2 浓度的增加小麦种子的胚芽、胚根、根和茎的生长速度及σ-淀粉酶活性均呈下降趋势，但叶组织中丙二醛浓度呈上升趋势，与此同时，叶组织中的电解质泄漏率也呈增加之势。     

“更不用说”如是说

在大学英语教学过程中,笔者发现很多学生将letalone理解为“让人孤独”,“让人独处”等等,其实,该短语表示“更不用说”。归纳同义的表达方式,对于丰富词汇知识,提高英语读写能力都具有重要意义。笔者结合多年的教学经验,并查阅了相关词典,收集了“更不用(消)说,更不待言,何况”等几种常见英语表达方式及其句型搭配,简介如下。一、letalone1.后接名词Iknowallthestudentsofthisclass,letalonethemonitor.我认识该班所有学生,更不用说他们的班长了。Hedidn'tevenhaveenoughmoneytobuyabike,letaloneacar.他连买一辆自行车的钱都不够,更不用…     

铝的氧化实验改进

针对上教版高中化学教材中“铝的长毛”演示实验存在的一些不足,进行了实验改进.改用新鲜剪下的铝丝及温度计,省去了打磨铝片的操作,且仅消耗1滴汞盐溶液,实验中能明显观察到升温及“长毛”现象.改进后的实验演示效果好,操作简便,试剂用量少,重现性高.     

医学专业毕业生服务基层的择业取向

国家引导和鼓励大学毕业生面向基层就业的政策出台后,引导和鼓励大学毕业生到基层就业就成为各高校人才培养的一个重要方向。然而,在实际过程中,医学专业毕业生服务基层却难以顺利进行,其主要原因有以下三点：一是学生就业心态与基层就业之间存在差距;二是大学生基层就业政策与现实之间存在差距;三是基层的现实状况与学生需求之间存在差距。因此,引导和鼓励医学专业毕业生服务基层,需要政府、学校、学生三方共同努力,以便产生多方共赢的局面。     

用爱拯救你,我的宝贝

Google搜索,海南病婴钟锟这个名字已经有1720项符合查询结果。一个未满周岁的婴儿不幸地得了先天性肛门闭锁、先天性心脏病、智力障碍等多重疾病,昂贵的医药费为这个原本窘迫的农民家庭雪上加霜。“救救可怜的婴儿”“网络爱心救重病宝宝”“重病小孩弃之?救之?”“广东‘第一刀’主刀小钟锟”“小钟锟是我们大家共同的孩子”“企业捐10万,帮小钟锟医病”……钟锟一家的遭遇引起了广大网友和媒体的关注,一场自发的爱心捐助活动拉开了序幕……     

基于4C认识论模型的情境式教学设计——以“盐类的水解”为例

化学学科核心素养的落实依赖于化学知识的学习,知识的生成方式应当契合化学认识论的发展轨迹,使得知识以自然、直观的方式呈现给学生[1],而一切反省的探究都是从一个问题的情境出发的,知识只有在它们产生及应用的情境中才能产生意义,绝不能从它本身所处的环境中孤立出来[2]。