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81.
从金融支持土地流转的不适应看农村金融改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
基于农村土地流转视角分析表明:土地流转后,农村金融需求在需求主体、需求规模、需求用途、需求风险等方面发生了重大变化,呈现出多样化、多层次、差异化的特征;在满足农村金融需求方面,农村金融在组织体系、金融产品与服务以及相关配套政策等方面表现出了不适应性.针对农村金融需求特点以及金融支持土地流转的不适应性,提出了土地流转背景下农村金融改革的思路.  相似文献   
82.
从罚学生抄写作业500遍所想到的——谈激情状态的控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
某校范老师给学生布置家庭作业。内容是回答两个简单的问题,要求学生写在作业本上。当第二次上课检查作业时。范老师发现一个学生未写完作业,便十分气愤地批评了该生,然后要其将作业抄写100遍,第二天上交。第二天.该生仍未写,教师大发雷霆,令该生抄写500遍。该生放学回家后就开始抄写作业,到22点左右,由家长帮抄写,直到深夜才完。后来。该生家长将此事告到教育局。  相似文献   
83.
Cd/N i电池的记忆效应会使电池放电平台和放电容量下降,本文对组合Cd/N i电池的记忆效应形成的原因进行了分析,并探讨了消除记忆效应和恢复电池性能的方法.  相似文献   
84.
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85.
全面停伐背景下国有林区职工主观福祉及其影响因素分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
在全面停止天然林商品性采伐背景下,准确掌握国有林区职工主观福祉水平,为政府部门精准实施全面停伐后的配套扶持政策提供科学依据。本文首次利用覆盖东北五大森工集团的1004个重点国有林区民生改革监测跟踪调查数据,基于阿玛蒂亚·森的可行能力理论框架和千年生态系统评估福祉要素,构建国有林区职工主观福祉影响因素理论模型,运用多项有序Logit模型展开实证检验。研究结果表明:① 龙江森工、内蒙古森工和长白山森工全面停伐与国有林区改革效果良好,大兴安岭林业集团和吉林森工滞后;全面停伐后国有林区基础设施建设较快,但医疗条件改善缓慢,收入与就业有待提升。② 82.77%国有林区职工生活满意度处于一般满意水平以上,但低于中国农民主观福祉和城镇居民生活满意度水平。③ 身体状况、附属医院、家庭总支出、住房满意度、物价水平满意度、行政服务满意度、社会保障满意度、收入满意度和双重就业满意度对国有林区职工主观福祉有正向影响。④尽管山上林场和山下社区职工主观福祉影响因素不同,但家庭总支出、物价水平、社会保障、双重就业与收入满意度是提升国有林区职工主观福祉的核心要素。  相似文献   
86.
针对普通落地车床数控化改造展开了论述。  相似文献   
87.
自动阅卷评分是大规模计算机考试的必然选择。分析和介绍了各种题型的自动评分策略,并给出了部分算法实例,根据匹配率,从多方面分析学生答案,得出学生答案的最佳组合方案。对学生答案中的漏写、多写、错写都能得到准确的判断。  相似文献   
88.
评课是一种书面和口头的教学评价活动,评价的对象是一堂课的教学活动,通过对一节课的组成要素、教学效果等方面全面评判,从而提出改进教学的措施.评课活动是公开教学不可或缺的一个重要环节,但笔者在参加这些公开教学活动时感到存在一些问题,对评课的效果产生一定的影响,  相似文献   
89.
三招定面积     
在初中数学中,求斜三角形面积或者相关问题是一个重点也是难点,求解的方法也比较复杂,常成为竞赛或者中考压轴题.其实解决面积问题,只需三招,下面将结合实例分析.  相似文献   
90.
分析了目前存在于大学课堂上的一些教学弊端,主张在外语教学过程中,教师应改变传统的教学模式,遵循学生记忆规律地进行词汇教学。建构主义教学理论为大学外语教学开拓了新的领域,尤其是对英语词汇识记方面提供了新的理论依据。以建构主义为指导的词汇教学强调以学生为中心、教师为引导的教学模式,帮助学生自主地进行词汇的意义建构。  相似文献   
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