农村武术文化生态特征调查与研究

运用问卷调查、田野调查和综合分析等方法,对农村武术文化生态现状进行了调查研究,认为武术作为当今农村文化生活的重要内容,它的功能和价值能够得到农村居民的肯定;武术防身自卫的功能和技击特点仍然是武术在农村存在的重要影响因素,但农村武术的的民族传统文化的传承和发扬,尚未形成理想的态势;努力构建良好的农村武术文化生态,对武术自身的发扬光大和新农村建设都具有积极的意义。     

浅谈如何做残疾人职业技能培训工作

残疾人作为一个特殊的群体,因为身体的障碍。绝大部分缺少一技之长,不能做到自食其力。为了拓宽残疾人的就业渠道,应该加强他们的职业技能培训,为他们早日进入劳动力市场创造条件。     

带着母亲上学去

父亲病故,母亲瘫痪,申庆伟不甘命运的摆布,在侍候母亲的同时,以顽强的毅力考入了滑县师范。母病在床,他既不忍丢下老人远行,更不愿放弃学业,于是决定——     

如何上好初中音乐课

正一、要重视课堂上组织教学在音乐课堂教学中,运用多种方法和手段,激发起学生的学习兴趣和欲望,是完成音乐教学大纲所赋予的教学任务的关键,而学生的兴趣和欲望来自于教师严谨而周密的教学构思。初中生大多是十四、十五岁的学生,他们求知欲旺盛,活动性大,模仿力强,但持久性和耐力差。所以,在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学,才能收到预期的效果。1、开头要新颖。对音乐感兴趣是青少年的共性,学生往往把每周一节     

普通落地车床数控化改造

针对普通落地车床数控化改造展开了论述。     

高中数学教学中学生深度学习的指导策略

在高中数学教学中,引导学生深度学习有利于培养学生的数学核心素养,促进新时代课堂教学深化改革。教师不仅要了解深度学习的内涵及特点,还要针对目前高中数学教学中学生学习方式机械重复、知识融合建构意识不强、教师主导作用发挥不足、教学评价片面化突出等问题,以单元主题教学为手段,培养高阶思维能力为目标,通过层层递进、环环相扣的问题情境引导学生积极探索,重视持续性学习评价,培养具有创造性、批判性和问题解决能力、社会责任感和家国情怀等必备品质与关键能力的优秀人才。基于此,文章概述了深度学习的内涵、特点,结合文献研究,通过问卷调查分析出当前高中数学教学中存在的问题,并给出了引导高中学生深度学习的策略。     

全面停伐背景下国有林区职工主观福祉及其影响因素分析

在全面停止天然林商品性采伐背景下,准确掌握国有林区职工主观福祉水平,为政府部门精准实施全面停伐后的配套扶持政策提供科学依据。本文首次利用覆盖东北五大森工集团的1004个重点国有林区民生改革监测跟踪调查数据,基于阿玛蒂亚·森的可行能力理论框架和千年生态系统评估福祉要素,构建国有林区职工主观福祉影响因素理论模型,运用多项有序Logit模型展开实证检验。研究结果表明：① 龙江森工、内蒙古森工和长白山森工全面停伐与国有林区改革效果良好,大兴安岭林业集团和吉林森工滞后;全面停伐后国有林区基础设施建设较快,但医疗条件改善缓慢,收入与就业有待提升。② 82.77%国有林区职工生活满意度处于一般满意水平以上,但低于中国农民主观福祉和城镇居民生活满意度水平。③ 身体状况、附属医院、家庭总支出、住房满意度、物价水平满意度、行政服务满意度、社会保障满意度、收入满意度和双重就业满意度对国有林区职工主观福祉有正向影响。④尽管山上林场和山下社区职工主观福祉影响因素不同,但家庭总支出、物价水平、社会保障、双重就业与收入满意度是提升国有林区职工主观福祉的核心要素。     

激励法在大学体育教学中的运用探讨

激励法在体育教学中能够活跃课堂气氛,提高练习质量,是体育教学中常用的方法之一.在大学体育教学中,将激励方法正确合理地运用到教学过程中,能使学生在心理上获得自信和成功的体验,能激发学生的学习动机和学习兴趣,对于提高教学效果,提高教学质量将起到重要的作用.