对语文课堂教学“亮点”的追问

在一次教研活动中，一个“亮点”引发的争论让我们不由对“亮点”产生追问。     

王秋杨：生死7＋2

从海拔6194米的麦金利峰下撤，王秋杨又差点交待在冰裂缝区里，下撤的路上她，抑制不住失声痛哭，满脚的泡，晒伤的脸，一条腿也瘸了……     

浅谈动词、be动词、动词ing、连系动词、助动词及用法

在初中阶段,我们学习的动词有很多,下面我们一起来学习一些常见的动词及其用法吧。 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么（即行为动词）,或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词,例如：The boyr runs fast．（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为.     

菊城小学：根植菊花文化 打造先锋队伍

菊城小学创办于2000年，怀着“昂首向东天一方”的办学理想，以培养有菊花四种气节（雅气、灵气、正气、大气）的队员为己任，扎实地开展少先队活动。     

小学语文基于文本的表述性作业

一、基于文本的表述性作业的研究意义 “表述性作业”，指运用口头或书面的形式让语言得以积累、理解和运用，吸收、内化以及外显；能使学生概括、复述、仿写等相关技能得以逐步形成，同时，发展学生的思维，使其形成基本的思维方式，逐步提高其思维品质的作业。     

家父陈瑜清应与吴朗西的友谊

吴朗西与家父相识于上世纪20年代的上海。1925年他们在江湾立达学园开始交往,那时,吴朗西在上海江湾居处立达学园附近,开了一家小店,边营业边自学,家父在江湾立达学园读高中。据家父上世纪50年代撰写的自传中回忆：     

3G时代手机媒体角色分析

目前,手机已突破了原来通信终端的角色,完成了向信息终端身份的转变.3G时代的到来,使手机媒体的功能更加多元与强大,显现出了其技术的独特性,也带来了新闻传播机制的巨大变革.在这一过程中,手机媒体担当着不同的社会角色,其自身也通过发展和变革逐步壮大.     

授之以鱼,不如授之以渔——浅探小学数学的计算教学

计算的正确率低是我们小学阶段存在的一个严重问题,特别是小学中、高年级,随着小数、分数的出现,学生计算的正确率更是大幅度下降。对于这些问题的出现,多数教师认为是学生粗心大意所致,但仔细分析我们就不难发现,学生的"粗心大意"只不过是一种表面现象,其本质原因并非如此。现结合自己积累     

名师告诉我们

曾经以为成功是先天的禀赋,曾经以为成功是幸运之神的眷顾.望繁星闪耀、璀璨夺目的小语星空,当我们再次走近于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦等老一辈小学语文名师,走进他们用自己特有的人品、学品、师品,演绎的一个时代的精彩人生时,星光背后的故事对今天的我们或许有新的启示.     

little,a little与few,a few的用法区别

在英语教材中,little,a little和few,a few的出现频率较高,用法灵活多变,也是常考内容之一。对同学们来说其区别常常被弄得是一头雾水,不知所云。现将其用法归纳于下,希望对同学们有所帮助。