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142.
143.
多元文化视域下的课程发展 总被引:8,自引:0,他引:8
陈时见 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(6):81-84
社会现代化的发展大大加速了全球化进程,全球化进一步促进了化的多元性。多元化主义坚持化的多样性和差异性,强调建构多元化的教育环境,培养所有学生进入多元化世界的适应力与发展力,因而要求对一元化课程予以改造,发展新型的多元化课程,这种课程要求尊重和反映每个儿童的民族及性别化传统及其相伴而生的化体验,体现所有民族和性别群体的现实状况及其对社会发展的贡献。课程发展宜坚持多元视野、多样原则和个性指向,进行结构统整,将相互作用的各种化内容整合起来,以适应社会多元化发展的趋势。 相似文献
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见廓 《中学语文(读写新空间)》1979,(3)
一篇文章的几大部分如果划分的准确,既可以帮助同学了解作者的思路,又可以使同学更好地去分析文章的思想内容。读了一九七九年第一期《中学语文》上刊登的黄树德同志的《读<科学的春天>》一文后,很受启发,收益不小。但我和黄同志在划分文章的部分中,有不同看法,现提出拙见,以求商榷。《科学的春天》,是郭沫若同志一九七八年三月三十一日在全国科学大会闭幕式上的书面发言,选自一九七八年四月一日《人民日报》。全文共有九个自然段,黄同志把它划分为三个部分。即: 相似文献
145.
作文教学在初中语文教学中既是重点又是难点,但绝大多数学生的作文能力还是不容乐观的,语文教师作文教学应该从阅读、材料、讲评、创新、赏识五个角度出发,才能有效提高学生的作文能力。 相似文献
146.
韩春见 《语数外学习(初中版)》2012,(5):28-33
数学填空题因其叙述简单、概念性强、知识容量大、覆盖面广、考查目标集中、形式灵活,且答案简短、明确、具体,评分客观、公正、准确等特点,使得测验信度较高,有利于考查同学们的基础知识和基本技能.下面以中考试卷中的填空题为例加以分析,希望能对同学 相似文献
147.
韩春见 《语数外学习(初中版)》2012,(10):24-26
旋转变换有利于培养同学们的动手操作能力和空间想象能力,故在各地的中考试题中,出现了大量的与旋转变换有关的几何图形的证明和计算题.本文就旋转变换在中考试题中的应用情况加以说明.一、旋转变换的知识1.定义:在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度形成新的图形,这样的图形运动叫做图形的旋转,这个定点叫做旋转中心,图形转动的角叫做旋转角. 相似文献
148.
《语文课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的.并用具体条款要求引导学生“注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯”。 相似文献
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在初中阶段日益重视心理健康教育的今天,在物理教学中渗透心育因素成为教师一项新的研究课题。我们要根据学生的特点、学科的性质与教学的具体内容而展开教学,实现"只有适用的才是最好的",使物理教学将和心理教育相辅相成而相得益彰。 相似文献
150.
进入高中,想必很多同学都听到过这样的一句话——高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执著,相信困难是暂时的,分数和名次上升是你的最大乐趣。而这其中,高三是冲刺,高二是转折,而高中生活的起始点,便是高一了。 相似文献