推进教学点数字教育资源全覆盖破解山区教育信息化瓶颈

本文以广东省德庆县教育情况为例,通过剖析该县教育信息化现状,突显农村小学教学点制约着山区教育信息化水平发展的瓶颈,提出破解瓶颈的策略,分析其对推进山区教育信息化建设的重要性.     

浅谈提高中学语文课堂教学的有效策略

利用课堂有限的时间,以最小的精力投入,取得最大的课堂效益,是现代教育理念下对每个语文老师的要求。因此,作为语文老师,应该在教学课堂中运用多种方法和手段,提高中学语文课堂教学的有效性。     

改革开放以来党史文献资料的出版状况、影响及建议

改革开放以来党史文献资料出版力度增大,其种类、方式均呈现出多元化的趋势;同时这类资料由高水平的研究单位、出版机构负责编撰与出版,保证了它的权威性。大量党史文献资料的出版对学术研究产生了深刻的影响:其已成为从事相关学术研究所依赖的重要对象,也带动了一批专业刊物的成长,特别对党史学科的形成起到了至关重要的作用。目前,党史档案资料出版还十分有限,应在允许的范围内尽可能公开出版;党史文献资料出版媒介还很单一,应多向电子化、数字化方向发展;同时也应该加大对民间党史文献资料的搜集、整理与出版力度。     

改族名为满洲在前，改国号为清在后

人教社2000年版高中《中国古代史》说:“1636年,皇太极改国号为清,后又改族名为满洲。”2003版却改为:“皇太极改族名为满洲。1636年,皇太极改国号为清。”那么皇太极改族名在改国号之前还是之后呢? 《清太宗实录》卷25及《满文旧档》天聪九年十月十三日说:清天聪九年(1635年)十月十三日,太宗皇太极发布谕旨:“我国原有满洲、哈达、乌喇、辉发等名。向者无知之人,往往称为诸申。夫诸申之号乃席北超墨尔根之裔,实与我国无涉。我国建号满洲,统绪绵远,相传奕世。自今之后,一切人     

论我国红色档案资源建设现代化的推进策略

红色档案记录中国共产党领导人民百年奋斗的集体记忆,是红色精神的重要载体。为克服红色档案领域存在的红色文化整体服务水平不高、红色资源数字化水平较低等问题,进一步提升适应全面建设中国式现代化的能力,应坚持政治思维,加强中国共产党对红色档案的领导和管理,确保中国特色红色档案资源建设现代化的底气底色不变;坚持系统思维,为红色档案注入先进文化元素,推进红色档案文化体系现代化内涵建设;坚持数字思维,打造科技集成创新的红色档案资源现代化工程,推进红色文化网络化、智能化、数据化档案库建设,从而彰显活力和秩序有机统一的红色档案资源现代化特征。     

柳宗元与柳州

柳宗元在柳州四年,政治、文学成绩卓著。他对柳州的记述对于我们还原唐代中后期的柳州面貌有较大参考价值,对于柳州社会风习的记载,是民俗学和民族学研究的珍贵资料,柳宗元虽早已离开柳州,但其影响至今仍在。     

请给每节评选课开出一张明白卡

眼下,示范课、观摩课、研究课等公开课活动搞得轰轰烈烈.课罢,教者畅谈教学体会,听者抒发观摩心得,互相切磋,在很大程度上提高了教师的教学水平.与此形成鲜明对比,评选课(如优质课评选、教学能手评选课等)的活动却进行得雷声大、雨点小,评选课活动的后续工作做得不太好.每次活动结束后,参评教师关注更多的是评委们手中的笔.评上的教师自我感觉良好:课上得成功,评委们给了高分;落选者则心情沮丧,怅然长叹:课没上好,评委们亮了低分.这样的评选活动,不作评价、不作反馈,未能体现评选课的导向和功能.参评教师回去后,还是沿着老路子走下去,参评与不参评的作用差别不大.他的课也不会因为参加了一节评选课而有多大起色,这难道不是评选课的悲哀吗?     

九江市为杨时勉老师执教六十周年举行庆贺会

江西省九江市体委,市教育局,市教育学会、市体育科学学会于1990年1月14日为八旬老人,体育教师杨时勉同志举行执教六十周年庆贺会。《学校体育》杂志社、省体育科学学会等单位和杨老友好同事.以及他的学生省人,大副主任裴德安等均发来了贺电、写来了贺信。出席此次庆贺会的有教育、体育界人士四十余人.杨时勉老师,1911年生于江苏省江阴县,毕业于上海东亚体专,曾执教于九江同文中学、南昌一中、上海新建中学(在兴国)、九