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981.
通信原理教学改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,System View等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。 相似文献
982.
每天产生10个新设想●李荼晶国际流行的说法,90年代是懂得利用人类巨大潜能的时代。我们知道的东西,明天就会陈旧,如果仅是维持与继承式学习,只满足于从书本上接受固定不变的东西,就难以适应飞速变化中的世界。“21世纪将是创造的世纪,世界的发展靠创造,墨守... 相似文献
983.
984.
复杂适应系统理论是Holland于1994年正式提出的新一代系统理论,迄今已在经济、生物、哲学以及社会科学等领域得到成功应用.同样,该理论也为学者研究语言提供了新的理论框架.本文就是在这一背景下尝试探讨其对第二语言习得研究中的个体差异研究、写作研究以及研究方法的启示.个体差异是语言、主体和环境互动的产物,是动态化和过程... 相似文献
985.
986.
谁是偷车大盗 仅半年时间,陕西彬县城关派出所共受理自行车被盗报案91起。一些上班族不敢把自行车随便停放,稍不注意自行车就有可能被小偷偷走。彬县县城丢失自行车的事情被许多人传得沸沸扬扬,闹得人心惶惶,派出所就把盗窃自行车的案子作为重点侦破的对象。 相似文献
987.
988.
魏建民 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):30-30
创新是作为活动主题的人所从事的产生新思想的活动,其根本特征是变革、进步和超越.创新的要求是使学生真正成为学习的主体,具有积极探索、勇于开拓的心理取向和精神状态,善于发现问题、积极主动地接受新知识、新事物、新思想和新方法. 相似文献
989.