阅读教学改革更须紧紧围绕“语文味”

《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。”在教学实践中,很多教师正对语文教学进行着大胆的改革创新,灵活多样的语文教学此起彼伏,让人应接不暇,不可否认的是,其中也有诸多盲目改革,哗众取宠的案例。笔者以为,误区不可陷入,创新不是喧哗,新课标背景下,阅读教学改革更应该紧紧围绕“语文味”进行。     

战略人力资源管理、企业特征与企业绩效——基于中国企业的经验数据

将企业所有制、规模作为主要的自变量,运用层级回归分析验证战略人力资源管理、企业所有制、规模和企业绩效的关系。研究结果表明:战略人力资源管理对企业绩效有显著正向影响;所有制在战略人力资源管理与企业绩效间有调节作用,即在外资企业和民营企业中,战略人力资源管理对企业绩效的作用比在国有企业中更加明显;规模对战略人力资源管理与企业绩效的关系没有影响。     

河南省90后大学生体育消费行为特征研究

通过调查研究发现,河南省90后大学生体育消费支出尚处于初期水平,整体水平较低,体育消费在大学生的生活消费方式中处于从属地位。体育消费内容结构主要以实物性消费为主,就总体而言许多90后大学生参加体育活动的态度还不够积极,对体育缺乏整体性、全面性的认识。90后大学生消费时由于自身的群体化特征,多数大学生体育消费时表现出明显的“趋同心理”;少数学生喜欢与众不同,标新立异,以表现自我、宣扬自我、炫耀自我。在他们体育消费过程中,求实、求廉、求便与求新、求美、求名心理并存。     

英语试题解题思路点拨

一、插入呼语视不见有些试题带有插入语和呼语,这些都是句子的次要成分,它们在试题中却起着干扰作用。去掉这些次要成分,不会影响句子的结构和意思。因此当我们遇到这样的试题时,可以对插入语和呼语采取视而不见的做法,即把他们移去不看,这样可以使试题答案清晰明了。如:     

DNA双螺旋结构模型的改进

1教材模型的评价 1.1美观大方,制作精良.适合教师制作教具,生物课外小组完成.     

基于RT-HPLC的古代mtDNA序列差异性分析

线粒体DNA具有突变速度快、重组率低、严格母系遗传、拷贝数多等特点,近年来成为分子考古研究中的一个热点。为了研究古墓群中的血亲关系,可以从古墓葬遗留骨骸、牙齿中提取和扩增mtDNA片断进行分析。通过设计2对部分重叠的引物,扩增线粒体16055-16218区域目标片段,进行反相高效液相色谱分析,确认四个样品对应片断在反相柱上的保留时间上存在差异,以此推断扩增片段在序列上可能存在差异。为利用mtDNA分析人类母系血缘关系奠定了基础。     

谈seem的句式及用法

seem是英语中常见的一种比喻性修饰词，其后可接名词、形容词、不定式、从句、介词短语等等。常译为“好像……似的、似乎、仿佛、看来好像、觉得好像”等，表示有一定的根据，接近实际情况的判断。在seem后面可以加to sb．，表示“在某人看来”。seem的常见句式有：     

巧设情境 理解词语

师 :许多到中国来游览的外宾 ,看到詹天佑留下的伟大工程 ,都赞叹不已 ,请同学们想象一下 ,他们看到京张铁路时是怎样赞叹的？生 :外宾望着这伟大的工程 ,伸出大拇指连声称赞 :“詹天佑 ,了不起！了不起！”生 :外宾望着气魄雄伟的京张铁路 ,赞叹道 :“你们中国人真能干！詹天佑 ,好样的！”生 :外宾看着气魄雄伟的京张铁路 ,止不住啧啧称赞 :“多伟大的工程啊！”……师 :同学们的想象力真丰富！像这样 ,你也赞 ,我也赞 ,赞个没完没了 ,就是赞叹不已。现在 ,谁能准确地说出“赞叹不已”的意思呢？生 :“赞叹不已”就是赞叹个没完的意思。生…     

从花粉形态特征试论壳斗科的系统分类及其演化

本文通过采用光学显微镜、扫描电镜、透射电镜对中国壳斗科，包括三个亚科、6属、103种植物的花粉形态，做了较全面的研究，认为壳斗科植物花粉分为四个类型，分别归于三个亚科。根据花粉形态特征笔者支持将Cyclobalanopsis作为 Quercus的亚属处理，并对三棱栎的分类位置及壳斗科各属的亲缘关系及演化进行了讨论。     

数学教学中学生非智力因素的培养

数学教学中普遍存在着重视智力因素的培养而忽视非智力因素作用的现象，本文对数学教学中如何培养学生的非智力因素进行了探讨，提出了培养非智力因素的若干方法。