巧用信息技术让语文课堂更灵动

《基础教育课程改革纲要》指出：要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科的有效整合,已经成为现代教育的一个特点。如何使信息技术在小学语文教学中发挥它的最大作用,我着重进行以下几方面的探索：1.利用信息技术,创设情景,激发学习兴趣,调动学生积极性。2.运用信息技术,化解课文的难点,激发学生的积极性;3、利用信息技术,趣化识字教学,激发学生积极性;4、利用信息技术,学科知识还原于学生生活实际,激发学生积极性;5、利用信息技术,拓展语文课堂,激发学生的积极性。     

以教师之“情”点燃学生心中之“情”——提升学生作文“情思”不及策略研究

我和班里的学生之间总有一些感人的细节久久地温暖着我. 王小军是班里成绩比较差的学生,不是语文期末考试作文跑题,就是数学卷子半页忘做,也就是他——这个别人眼中并不聪明的孩子,天天到老师办公室帮老师端水杯拿教案. 几天前,发生了这样一件事: 像往常一样,王小军又到办公室帮我拿教案,他知道我有一个习惯,上课时喜欢带一支铅笔,当然今天他也没忘记替我拿上一支.走廊上,他在前面一踮一踮地跑,我在后面乐呵呵地跟,我们一同向教室走去.     

古诗教学中学生审美能力的培养

小学语文教材中的古诗，都是我国文学宝库中脍炙人口的名篇。它们意境优美，思想深刻，不仅能拓展学生的视野，陶冶情操，还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。我在教学中针对古诗的特点，引导学生在古诗的韵律中感悟美、理解美，提高了学生的审美能力。     

今天，“老板”不在

听“老板”说他要去外地参加一个座谈会，临走时把班里的事务都安排得妥妥当当，同学们表面上一脸的严肃，像是依依不舍，其实个个都是严在脸上，乐在心里。“老虎不在家，猴子成大王”，我们就像没了紧箍咒的孙悟空，还是看看我们的表现吧.[第一段]     

求证尊严——记《尊严》“集体备课”教研活动

备课思考与案例赏析本次活动选择了人教版国标本教材四年级下册第七课《尊严》。本单元是以“诚实待人”为专题编写的,要求学生潜心会文,在感受人物思想品质的同时,体会作者的表达方法。     

小兔和狼——中班哑剧表演活动

活动来源在一次自由活动时,一些孩子在热烈地议论着什么。瑞瑞搬着小椅子来到他们旁边,也想加入他们的行列。谁知,她说了几句话,谁也没听见,她有些生气,低下头不再作声。这时,“淘气包”毛毛走过去,把手放在嘴边,做了一个不许说话的手势,嘿,还真灵,     

虚拟学习社区：建构完整的儿童语文学习生活

本文以部编版教材四年级下册《琥珀》一课教学为例,探讨了小学语文虚拟学习社区构建策略。旨在通过虚拟学习社区的构建创新语文教学模式,使儿童在交互、协作和自主学习语文的实践活动中享有完整而丰富的语文学习生活,进而提升语文核心素养。     

也谈小学语文阅读与写作

小学语文阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系.可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受.因此,我们要重视阅读与写作的有机结合,将“阅读”植根于“写作”的沃土中,使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高.     

浅议家校配合，做好辅导员工作——中队辅导员工作心得

家庭教育在一个人的成长过程中起着不可忽视的作用。作为辅导员．一定要努力学会与家长沟通．架起一座和家长沟通的桥梁,对队员的教育可起到事半功倍的作用．     

渔船尾气驱动的氨水溶液冷却吸收式制冷

提出了一种溶液冷却吸收的氨水吸收式制冷循环方案,即利用来自吸收器的浓溶液冷却吸收过程的前半部分以回收部分吸收热.由于进入溶液热交换器的浓溶液温度提高,在其出口浓溶液将部分沸腾,因而可减少外界热源的消耗.计算结果显示,在典型条件下改进循环的性能系数（COP）比传统循环提高约28.3%,而该循环所有换热器所需的总换热面积则比传统循环略有减少.在同等条件下与吸附式制冷方案相比,改进循环的制冷量可增加1倍多.渔船采用改进循环的制冷机后用其自身柴油机废气足以提供渔品保鲜用的制冷量.