成本与价格是教育经营的效益坐标

教育经营主体对教育效益的追求是适应和遵循市场规律和教育规律的表现,要提高教育经营效益必须围绕成本控制和价格杠杆来进行。一是教育与经营者应该讲求效益,把握和适应教育市场;二是实行科学成本管理,做好成本控制;三是合理收取学费;四是加强财务管理;五是提高教育资源的利用效率;六是加强质量和品牌建设;七是强化风险意识,健全经营风险减除制度。     

关注阻碍民办教育发展的新倾向——兼谈教育利益国家化是民办教育新制度安排中最核心的理念

要切实把民办教育作为知识产业来发展,关键是要进一步解放思想。在今天,发展教育最稀缺的是制度资源。本文认为我国正出现五个阻碍民办教育发展的新倾向,即:体制性歧视被强化,民办教育遭遇“合法”的行政阻击;教育改革遭遇“权贵资本”拦截,体制改革成本增大;公、民对立情绪升温,竞争成本增大;民办学校模式“公办化”,民办学校竞争力有所降低;全面否认教育市场的现实存在,民办教育生长环境质量下降。我国的教育法治,特别是民办教育法治建设,如何真正坚持教育利益国家化,遵循“促进”之宗旨,彻底改变“观念歧视,体制排挤,政策打击,权力侵害,现实权利无‘法’保障”的制度安排严重缺位的现实状况,是民办教育迅猛大发展的根本前提。     

实施“教育信托储蓄”制度的探讨

实施﹃教育信托储蓄﹄制度的探讨张铁明教育信托储蓄是委托人将一定的货币（财产权）转移或设定给受托人，由受托人将货币存储在双方确认的金融机构中，并由受托人具体运作管理，以不少于双方约定之利润用于教育事业（使不特定的多数人或特定的个人受益）的法律关系。教育...     

促进民办教育大发展才是硬道理——《民办教育促进法实施条例》发布有感

《民办教育促进法实施条例》有着重大突破,是坚持科学发展观的一部更加成熟的法规细则,它扩大了民办教育的多元体制空间,扩大了举办民办学校的形式与资本要素空间,扩大了民办学校自身的发展区域空间、营运获利空间和可持续发展的现实政策空间;同时也对民办学校的发展强化了自律与监督。它展示出,中国的教育改革将开始超脱纯“财政视角”而进入“体制视角”。其体现出的积极“促进”的宗旨和坚持“发展”硬道理的指向,将推进中国民办教育发展真正进入快车道。