《山民》试析

韩东的《山民》全诗只有25行216个字，但构思意韵深刻，物象情节震撼人心，语言质朴凝重，沉滞的诗节中饱含着对古老传统的无奈和对“山外”景况的憧憬．．全诗透示出古老传统的沉重和挣脱这沉重的传统的艰难，以及挣脱这种沉重的必然。诗中有一种朴质的力量奔涌欲出，使人在感受到旧的生活情感沉郁凝滞的同时，又让人感受到新的生活情感的力量也正在孕育～语言质朴而有力度，情感沉重而不颓然。     

第一章:成长与发现,领悟人生之风采

开窗启思和谐是个古老而颇具生命力的词汇,它是伴随着人类成长诞生的智慧花朵。中国文化历来崇尚和谐。孟子说“:天时不如地利,地利不如人和。”《管子·兵法》上说“:和合故能谐。”意思是说,只有和睦团结,行动才能协调;行动协调一致了,便能     

素质教育时代教师需扮演的几个角色

义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。教育机构能否达到国家要求的教学目标,需要主客观条件支撑。首先来看客观条件,教学基础设施（教室、桌椅、讲台等）、师资配备、教学配套设施、教具模型、实验设备、运行经费等都对教学效果有很大的影响。主观条件方面是由学校的管理、     

假舟楫而绝江河——运用多媒体技术提高英语教学效率

＂假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。＂实践证明,多媒体是辅助教学的有效手段。下面根据我的教学实践,谈谈我把多媒体技术运用到英语教学中的几点体会。     

高考语文评价及其反思

从考试社会学的角度看,我们是生活在一个考试的社会当中.语文高考作为一种社会文化现象,必然从属于和服务于母语文化结构,同时必须对这种文化结构和社会角色予以充分的理解和认同,只有这样,才是课改理念,才能合理地确定高考内容,实现语文教学评价以及选拔人才的目的.     

农村新型社区居民需求实证分析——基于郫县XX社区的讨论

运用经验研究的方式,以农村新型社区服务受惠群体为着眼点和切入点,总结当前新型农村社区服务开展的实际情况和存在的不足,探索建立覆盖不同层次、满足多元需求的社区服务体系,以促进农村新型社区服务体系的发展和建设。     

主体教育思想下的语文优质课策略

语文优质课竞赛是促进语文课堂教学改革的重要举措。然而弊端种种:动机不纯、行为不当、导向有误。如何返璞归真,打造真正的语文优质课?我们建议采用三种策略:刷新理念、创新课堂、革新评价。让语文优质课竞赛场成为语文教学树优、学优、争优和创优的生动课堂。     

论语文课堂创造力培养的支撑点

语文课堂创造力是指学生在语文教学活动中表现出的创造能力或创新意识。它是学生有效学习的最高表现形式,是学习过程和学习效果有效性的完美统一,也是学生学习活动积极化的重要特质。语文教师应高度重视并创造条件培养学生这种创造性的语文学习能力。我们若要充分体现语文课堂“创造性”主题,教师必须在教学过程中始终抓住培养创造力的支撑点———以学生为主体,多角度设置问题,多方法调动学生,激发创造活力,以达教学目标。在课堂上老师要善于设疑、析疑、解疑,不断促进学生创新思维主动化,且能创设一定的问题情境,让学生借助问答…     

组织学生校外实习的实践体会

组织学生校外实习是一项很重要的实践性教学活动,如何更有效地组织和管理是相关教师及管理者要深深思考的问题。组织学生校外实习要结合实际,前期准备要充分,实习过程中要认真负责,实习结束后要勤于思考、总结。