以数学思想方法引领数学教学——例析集合单元应渗透的数学思想方法

孔子说：“吾道一以贯之．”对于数学教学而言,能够一以贯之的又是什么呢？那就是数学思想．数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基础策略,是数学的灵魂．在数学教学和数学学习中,要再现数学的发现过程,提示数学思维活动的一般规律和方法,     

论我国高等教育之X低效率

当前的中国正在走向人才强国之路,为建设现代化强国大国,培养人才是根本,其中的关键则是提高高等教育的发展质量和效率.虽然当前我国高等教育的规模在不断扩大,大学生人数在不断增加,但是由于教育资源的利用效率并不高,导致教育质量不够理想.本文从经济学中的资源非配置效率即X效率出发,浅述目前我国高等教育存在的一些问题.第一部分首先论述了X效率的来源,并提出当前高等教育中的X低效率现象的表现.第二部分主要是分析导致高等教育X低效率的根源,第三部分根据前面的描述,综合经济学中的理论知识,对症下药,提出针对性的政策和建议.     

“兴趣”扬起美术之帆

正《美术课程标准》的基本理念指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一。"但是,随着年级的升高,美术课不再只是画画那么简单,随之而来的是深奥的美术知识、复杂的绘画技巧,孩子们对于美术的热爱也随之减弱。因此,我时常看到不少高年级的孩子在美术课上精神状态恍惚,有的干脆将美术课变成"休闲课",学习美术的兴趣全无。作为一名美术教师,我深知,美术课程的学习不仅仅在于引领学生获取美术知识和技能,更重要的是要发挥美术学科的特有魅力,激发学生学习美术的热情,让学生打心里爱上美术。那么,应该如何让小学生能长久地保持对美术的喜爱、让美术课堂能够保鲜呢?     

基于 Google Earth 的中学生地理空间思维能力培养研究简

现代地理教学的新进展对传统地理思维提出了新要求。本文结合中学地理教学中对空间思维能力的要求和教学实际,分析如何利用GoogleEa汕软件培养中学生的空间思维能力以及GoogleEarth在中学地理教学中的应用分析。     

智能制造背景下高职技能型人才培养的现状调查分析

课题组采用问卷调查法与访谈法相结合的方法,对湖南省首批8所卓越高职院校进行了抽样调查,剖析了智能制造背景下高职技能型人才培养状况及存在的问题.调查表明,高职制造业人才供给与产业需求存在结构性矛盾,高职技能型人才培养模式亟待革新.     

促进深度学习的中学生物学逆向思维式教学策略研究

以案例方式详细介绍"被动运输"一节内容的评价任务以及学生达成预期结果的有效证据。     

合作学习中的优势分析

合作学习作为一种富有创意的教学改革方略，与传统教学相比，有许多明显的优势。本从人本观、师生观、情意观、情境观、发展观、评价观六个方面探讨了合作学习的优势。     

和田粽子本土化发展特色与产业化发展思考

本文立足铸牢中华民族共同体意识,讲好“和田故事”,选取具有久远融合历史、饮食文化互认、历久弥坚的现实典型——粽子,探讨端午节吃粽子的习俗演变、粽子的类型、和田粽子的本土化发展特色,思考和田粽子产业发展,并提出和田粽子产业化发展建议。