知识经济时代:是"知识价值论"还是"劳动价值论"

知识经济时代的来临，使马克思主义的“劳动价值论”遭到挑战，甚至提出要创立“知识价值论”以代替之。通过认真分析我们仍可看出，劳动价值论是严密科学的理论体系，但在知识经济时代“劳动价值论”要发展、要创新。     

高校图书馆与书评

当前,高校图书馆界各项理论研究成果层出不穷,涉及的范围很广,门类很多,精见卓识常刊载于图书馆专业的期刊,亦不乏专门的研究专著.但就怎样发挥书评在高校图书馆中的作用,从理论上与实践方法上进行较深入的探讨,则尚属寥寥.本文拟就此提出一点粗浅的认识.     

享受自然 回归家园

《归园田居》里的陶渊明是在自然中安慰自己受伤的灵魂，有着一颗恬淡的心怀，在自然中徜徉，感受普通人的生活。     

改进会计模拟实验教学 培养应用型人才

一、会计模拟实验教学的现状1.培养目标不明确,教学观念落后。不同学校在会计专业的培养目标上各不相同,对到底培养什么样的会计人才缺乏认真的、科学的研究。在传统的会计教学模式下,教会学生理论知识,却忽视了教会学生     

人格与认知融合的尝试：历史与现实

人格和认知是现代心理学研究中的两大基本领域,对二者的研究具有不同的历史传统、内容和方法论取向,二者分属不同的心理学分支学科,其理论和研究都很少有交叉。尽管许多心理学家为促进其融合做了相当的努力,但这一过程远没有完成。未来的研究如能从现代认知心理学的取向出发,通过寻求表征人格特质的有效行为指标,则有望促进二者的融合过程。然而,针对人格特质开展的认知实验研究具有脱离传统人格特质研究的生态化的风险,因此有必要同时引入现场研究和纵向追踪研究。     

如何在单元整体教学中贯穿作文教学

单元整体教学以培养学生听说读写的能力为主,听、说、读、写贯穿在整个单元教学的始终。我认为作文教学并不一定体现在单元教学的每一节课中,但至少每篇课文当中要有足够的体现。单元整体教学中如何贯穿作文教学呢?笔者从以下几个方面进行了一些探索。一分析单元“教学要求”,找到作文教学的出发     

20年来的西方创造性心理测量研究：方法与问题

结合西方国家近 2 0年来有关创造性的心理测量学研究文献 ,分析和评论了心理测量研究技术的发展、特点、主要的实证研究 ,并讨论了该领域内目前存在的困难与面临的挑战     

有限责任公司死亡股东之股权继承法律问题研究

股权是投资人或认股人以及继受人对所持公司股份而享有的占有、使用、收益、处分的权利，即对股份的所有权。股权是股东权之一种，股东权包含股权。股权具有所有权的性质；其他股东权（包括自益权、共益权）具有社员权的性质。继承人继承的是已故股东的股权而非其他股东权，继承公司股东的股份并不当然取得股东的资格。继承人向第三人转让股份时，其他股东优先购买权的行使是必要的，但对其他股东能否行使部分优先购买权须进行具体的分析。     

大学体育俱乐部在高校体育教学中的发展研究

运用逻辑分析法对当今高校体育俱乐部在高校体育教学中的作用,以及存在的问题进行了深入的剖析,发现俱乐部组织不健全、政策滞后、师资结构不合理及场地不足、器材陈旧等方面的问题,对今后高校体育俱乐部的发展提出了设想和建议。     

珍藏那份爱是一种痛

病了,在你走之后。我躺在床上,感受着你的体温,你的笑容,你的话语,想像着你还在身边,用你低沉而又温暖的声音对我说:“乖,不怕,有爸爸保护着你。”想像着你用你那宽大、厚实的手掌抚摸着我的额头,给我的痛苦镶上一层笑靥。你曾说过,我是你的惟一,惟一的骄傲;我是你的永远,永远的最爱。可你为什么就这样丢下了你的惟一,永远地走了呢?一切的一切,稍纵即逝,惟独你的爱,在我心口温存,我偷偷从床单下拿出了全家福,不知你还记不记得,就在那次我跟你赌气后,你寻到奶奶家,只跟我说了一句话:“回家吧!”回家后,我们照了这张全家福,可现在却成了我和家…