《1844年经济学哲学手稿》中的人道主义问题

在《1844年经济学哲学手稿》中,人道主义是马克思对国民经济事实进行哲学分析和道德批判的理论基础.它在本质上是一种关于人如何在历史发展中通过消除异化而实现自由的理论体系.它的基本思路是:把异化劳动和私有财产运动的现实规律归结为人的自我异化及其扬弃的抽象的形式规律,用后者的抽象关系和抽象发展去克服前者在现实关系和现实发展中存在的问题,并把后者看作是前者的本质.这表明,马克思此时还尚未达到对“历史活动的真实关系的一般表述”的实证程度.马克思的后续研究表明,他不仅放弃了用人道主义哲学方式分析经济现象的基本方法,也放弃了把人道主义哲学当作诠释历史发展规律的根本原则.但是,作为一种合理的思维方式和价值批判形式,一些人道主义因素却被马克思一直延续下来.     

英语词汇集中学习与分散学习比较研究

在英语学习过程中,词汇学习占有十分重要的位置。在词汇习得的过程中,适当的时间分配又起着举足轻重的作用。本文从认知心理学的角度着重探讨中国学生在英语词汇学习中采用的两种时间分配形式,即：集中学习与分散学习。其中涉及单词的记忆与遗忘,复述等理论及相关实验研究。结合以上理论与实验研究,本文通过实验比较分析了集中学习与分散学习的利弊并就两种学习方式的不足处提出改进方案,得出分散学习较集中学习更有利于提高二语习得效率。     

对中国企业“办社会“的利弊分析

企业"办社会"是我国计划经济体制的遗留物,有利有弊,但在目前,我国企业应该提升自身竞争力,在生存的前提下,营造"双赢"的企业办社会.     

王建民筝曲创作中调式音阶的创新

本文以作曲家王建民的古筝曲为研究对象,从调式音阶、调式的表现技术手段进行分析,从中了解作曲家的创新思维,以求对当代民乐创作的发展提供有益的启示。     

呱呱鸟语林

【呱呱鸟的呱呱】一日之计在于晨,一年之计在于春。春天预示着开始,春天充满了生机。且不说欢快浪漫的春游,只是看着“春天”这俩字儿,你就会感觉神清气爽。春天就是春天,它给老树以新芽,它给枝头以鲜花,万事万物都因为春天而有了变化。本期小呱呱鸟的故事就发生在春天,有点幽默,有点儿搞笑。话说得妙,也会给人带来如沐春风的感觉啊。快来看看吧!     

“原子结构发现史”中科学要素剖析及教学反思

科学要素是科学发现过程中必然涉及的因素,其中包括观察、假说、实验、理论等。以“原子结构发现史”为例,原子结构的确立历经理论探讨、实验探究、模型确立三个阶段,体现了观察是建构与检验假说的基础;假说是解释、预测现象以及指导实验的依据;实验是获取现象以及检验假说的手段。教师应当返还属于学生的时间,培养学生的观察能力;关注学生的“错念”,培养学生提出假说的能力;引导学生思考实验的价值,培养学生的实验设计能力。     

亮出自己最美的羽毛

职场中总是不乏让人羡慕的成功者.纵观他们的求职历程,不难发现,尽管他们的求职经历不尽相同,但有一点却是共同的,他们往往能够在职场中亮出自己最美的羽毛,向用人单位充分展示自己的能力和特长.笔者通过和宁波大学几位已经签约的同学交谈发现,他们的求职目标往往都很明确,实践也很丰富,并且充满自信,这使他们能较大程度地展示自己的能力,从而找到一个充分施展抱负和才干的空间.同时,良好的心理素质也是他们求职成功的关键,在求职时尽量把心态放平来认识和把握自己.也许只有善于经营自己的长处,才可能找到真正让我们全力以赴的职业,为人生增值.     

大学生心理问题实践与探索

高校大学生是一个较特殊的群体,社会对大学生寄托了很高的期望,认为大学生应该是政治觉悟高、德育素质好、业务素质强的杰出人才.但是,社会期望和现实并不完全吻合.由于多数大学生成长过程一帆风顺,社会经历太简单,社会经验极其缺乏,心理单纯,适应和承受复杂问题的能力太差,所以,校园内大学生各种各样的心理问题会不断出现.     

民办高校国家安全教育课程探索与实践——以大连市民办高校为例

针对民办高校国家安全课程体系进行实证研究,有利于推动国家安全教育课程体系建设,是对思想政治教育课的有利补充,既有利于民办高校培养社会主义合格接班人,也为民办高校开展国家安全教育工作起到推动作用。笔者从大连市三所民办高校大连财经学院、大连艺术学院、大连理工大学城市学院大学生群体分发有效调查问卷742份,进行国家安全教育课程现状的考察,分析民办高校国家安全教育课程的现状和存在问题,并对国家安全教育课程建设提出相应对策。     

构建现代企业管理系统的立体空间

随着社会进步、科学的发展和信息共享的广泛化与国际化,现代企业逐步进入了"系统管人"的新时代.本文从"产权系统"、"组织系统"、"团队系统"、"信息系统"和"权威系统"等五个方面对现代企业如何构建相应的管理系统进行了分析和阐述.