强化政府主导责任,大力推进学前教育三年普及——四川省学前教育普三政策探析

近年来四川省通过制定和实施学前教育普三政策,切实提高了四川学前教育的普及水平,促进了当地学前教育事业的积极健康发展.四川省学前教育普三政策及其实施主要具有以下特点:将普三尤其是农村学前教育普三作为学前教育事业改革发展的核心与重点;成立普及学前三年教育工作领导小组,建立联席会议制度;建立学前教育普三政策体系,并注重政策的试点与试行;加大学前教育财政投入力度,增设学前教育专项发展资金;将农村公办乡镇中心幼儿园建设做为普三重点;加强教师队伍建设,实现学前教育有质量普及.四川省学前教育普三政策对我国其他省市地区,尤其是中西部地区的学前教育改革与发展具有重要的借鉴意义.     

小学英语兴趣教学刍议

要想获得小学英语教学的大面积丰收,兴趣教学是成功的方法之一。《小学英语课程标准》要求重视学生在学习中的情感态度,首先表现为关注学生与课程本身的情感联系,即学生对英语课程的兴趣。《标准》指出：“学生从‘有兴趣’到‘有明确的学习目的’,再到‘保持学习的愿望和兴趣’,随着年龄的增长完成了从低级的需要到高级的向往,这样,将把学生带进一个美丽的英语殿堂。”     

结构的稳定性教学设计

本文依据技术课程标准,参考地质版与苏教版的教材对结构的稳定性进行的教学设计与实践研究,旨在探索参考不同版本教材针对学生特点进行教学设计,从而为通用技术教学提供一种可以参考的教学设计方法。     

写出语文课的精彩

《语文课程标准》指出：“让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。”在阅读教学中,教师有目的地指导好学生的课堂小练笔,即能架起阅读和习作的桥梁。     

追求有效导入 优化历史教学

俗话说：良好的开端是成功的一半。导入作为优化教学环节、提高课堂教学质量的一个关键所在。直接影响着学生学习效果的达成状况。为了让导入真正体现它应有的价值,让学生更好地进入下一个环节的学习,教师有必要对每一堂课的导入部分进行认真的设计构思。     

英国学徒培训制度发展研究

学徒制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、承袭发展到今天,从形式到内容都打上了许多现代印迹。这主要表现在其内涵的深化与外延的拓展、政府管理意识的强化与管理构架的完善、实施过程的灵活性等方面。它时我国职业教育的发展也有借鉴意义。     

思说同步现真意 话图会意速解题——浅谈小学低年级学生数学说图能力的培养

小学低年级数学教材的特点是图文并茂．以图形为切入点,引领新知识。内容生动有趣的图画是一种语言,是点燃学生喜爱数学的火花,是打开学生智慧之门的钥匙,是学生走进数学王国的桥梁,这也符合儿童的兴趣爱好、年龄特点和认知心理。培养学生说图能力有利于学生实际问题的解决,     

西部高校贫困生群体的创业教育文化研究

通过对西部高校贫困生群体创新创业教育的文化解剖,分析西部高校贫困生群体创业的文化动因,探索西部高校贫困生群体创业的文化困境,总结西部高校贫困生群体创业的文化经验（过程）,提出西部高校贫困生群体创业的文化导向与教育对策。     

基于3G智能手机的数字咨询服务研究

文章针对数字咨询服务的现状,在调查手机在图书馆应用现状的基础上,探讨了3G技术应用于数字咨询服务中的优势,并指出了这种应用存在的问题。     

2011年06月郑州极端高温天气分析

分析郑州2011年高温天气的气候特征和成因分析认为,高温天气形成的环流特征是新疆暖高脊稳定少动,当大气层结稳定时,下沉运动会引起局地气温上升,引起局地气温上升。高温的天气动力学分析表明,温度平流和绝热冷却对高温天气的形成有增强作用。