知学·好学·乐学

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他把“知之”、“好之”、“乐之”排成一个序列,即从心理学的角度把学习分成三个层次:一是知学,二是好学,三是乐学,构成了教学三部曲。一是知学。教师首先应让学生知道学习的重要性。随着改革开放的深入,人才的更新,知识更新乃是社会发展的大趋势。其中人才素质的竞争将逐步上升到生产力诸因素之首,科学技术越发展对人才要求越高。不知学习的人,将会意志衰退,知识老化、陈旧,日益显得“营养缺乏”,用不多久,“入不敷出”的处境即将光顾,即使改革锐气有余,开拓精神再足,终会功底空虚、能力不…     

让教学简便而高效——《牛顿第二定律》融合型教学尝试

《牛顿第二定律》是高中物理教学的重要内容，也是学生学习的难点。传统教学中，要用学生实验的器材演示力、质量、加速度三者间关系，这是无法做到的，其原因有二：一是纸带上的点很小，可视性差；二是实验数据处理繁琐，一课时无法完成。故实验通常是定性(或是验证)的。这不利于学生科学素质的提高，也不利于培养学生的学习能力和研究能力。其次，从上课的学生来看，高中学生的实验数据处理能力初步具备，有自我探索的欲望，习得一种解决问题的方法十分重要。     

浅谈劳技课教学评估

劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳动技术课教学中,搞好教学评估,对进一步搞好教学,提高教学质量,有着十分重要的意义。 一、劳动基础知识的评估 对学生学习劳动基础知识进行恰当评估,对促进学生掌握知识、应用知识、发展技能起着重要作用。怎样进行评估呢?采用“讨论式”的评估方法,效果比较显著。     

案例教学法在人力资源管理专业课程教学中的应用

人力资源管理是个实践性很强的专业,如何在课堂教学中把理论的讲授和实践最大化的结合,避免纸上谈兵式的枯燥授课,案例教学法将是一种很好的选择.本文通过回顾案例教学法的优点,提出目前人力资源管理专业目前应用案例教学法存在的问题,最后给出提升人力资源专业案例教学法效果的具体措施.     

OSRA＆IML信息安全策略研究

企业信息化战略是企业实现持续科学稳健发展的必经之路和重要依托。企业信息化战略也因作为各个企业增强核心竞争力的手段而不断蓬勃发展,备受瞩目。但是,令人遗憾的是,许多企业信息化战略却因信息安全策略的失误而命运多舛,甚至使企业遭受灭顶之灾。创新信息安全策略的新思路成为当务之急。基于全面系统风险分析（Overall System Risk Analysis）思想,以信息安全风险评估与审计（Information Security Risk Valuation ＆Auditing Center））为中心的OSRA＆IML（Intensivism Multipole Layers）信息安全策略模型提供了研究和指导企业实施和维护信息化战略的新思路。     

历史教学中针对“性”的思考

“男女有别”无处不在。从教历史的经历，让我在教学实践中逐渐认同同行所发现的问题：学习历史男生似乎更比女生有优势。现结合一次中考模拟调研考试成绩统计结果作浅显分析．以便自己在今后的历史教学中能正视性别差异对历史学习的影响，面对事实，认真对待，找出办法，力争平衡发展，全面进步。     

凯文·范达姆的选竿心得

“选择钓竿的最根本原则就是符合手感要求，能够良好操控，完成上鱼的任务。除此之外，没有什么真正的途径。”凯文·范达姆说。     

宽量程放射性剂量检测装置

设计了一种智能化、功耗低、量程宽、剂量线性好、使用便捷的微型建材放射性检测仪,硬件由89S51单片机、显示控制器、时钟电路、存储器、按键、探测电路及电源等组成.该装置达到高、低档自动转换,满足量程高、低端线性要求.该剂量仪成本低廉、准确度高、抗干扰能力强,而且性能稳定,达到了预期的设计目的,可方便地检测住宅放射性剂量是否安全,也可用于核辐射实验室、核工业等常规监测.     

刍议二语习得理论与大学英语教学

第二语言习得理论是在研究第二语言习得过程及其规律的基础上发展起来的,它与语言教学有着密切的关联.在大学英语教学中,以二语习得理论为指导,深入探究教学过程和规律,不断改进教学方法和教学手段,对于提高教学质量具有至关重要的作用.基于此点,本文从二语习得理论的概述入手,就该理论对大学英语教学的启示进行探讨.