武汉市高新技术企业培育现状比较分析研究

高新技术企业是经济高质量发展的重要引擎,促进高新技术企业发展对于打造科技强国具有重要意义。聚焦武汉市高新技术企业发展,总结武汉市高新技术企业培育发展现状,比较武汉、北京、上海和深圳的高新技术企业培育环境,据此分析高新技术企业培育发展过程中的问题,并围绕提升企业创新能力、培育领军企业、加强高端人才引进、加大金融支持力度提出针对性的政策建议。     

要不要“有机”,全在你自己

<正>近年来,国内"有机"消费市场正悄然升温。今年5月27日至29日,第四届中国国际有机食品博览会(BioFach China)在上海国际展览中心吸引了来自30多个国家超过310家的参展商,专业观众的数量也在逐年递增。根据统计,到2015年,我国年收入超过15万元的富裕家庭预计将由2005年的290万户增长到850万户。随着生活水平的提高,越来越多的消费者能够承受更高的价格来购买所谓"能够解决食品安全、并带     

培育物理观念 发展科学思维——以“速度变化快慢的描述——加速度”教学为例

从物理概念与物理观念的区别与联系出发,以加速度概念教学为例,在培育运动的时空性观念、相对性观念、统一性观念和规律性观念的教学实践中,培育学生的物理观念,发展学生的科学思维。     

独特的审美视角——谈谈动画艺术的审丑特质

美与丑总是相伴而生,动画艺术的内属性要求注定动画艺术的本质属性是其审丑性,这也是动画艺术得以存在、发展的前提条件。离开审丑,动画艺术将难以维系,也必将失去其生动、感人的一面。动画艺术的审丑性消解了一般电影的感染力,突出了一种陌生化的视觉体验,并且将这种体验转化为一种精神上的愉悦,让我们乐在其中,美在其中。     

远程教育非学术支持服务及其对策

非学术支持服务是远程教育中的重要组成部分,它有效弥补了学术对学生人文关怀和情感交流方面的不足。非学术支持服务在对学生学习以及组织管理中发挥着越来越重要的作用。非学术学习支持的理念是以学生为中心,并从信息、情感等多个方面给他们提供支持服务,以满足他们多元化学习需求,同时对学生专业学习进行引导和帮助。研究远程非学术支持服务有助于改善远程教育学习支持服务的薄弱环节,提高学生学习的动力。     

对分课堂与CBL结合在“病理生理学”教学中的运用

为提高高校病理生理学课程教学质量,探讨结合对分课堂与CBL教学模式在医学本科生“病理生理学”课程教学中运用的效果。选取皖南医学院2018级和2019级临床医学专业共计120名学生作为研究对象并将其分为传统教学模式组和“对分课堂+CBL”教学模式组,统计分析各组期末考试成绩、学生对教学方法满意度与教学效果评价。结果实验组学生期末考试成绩显著高于对照组,差异有统计学意义（p<0.05）,问卷调查结果显示实验组学生对教学方法满意度及教学效果评价均优于对照组（p<0.05）。由此得出,在对分课堂中引入CBL的创新教学模式,提高了学生自主学习和综合分析能力,值得进一步推广研究。     

浅谈广告语言创新的重要性及途径

随着现代社会的迅速发展,广告作为一种有效的信息传播方式在社会生活当中应用越来越广泛,而广告在一个行业品牌和商品的推广中也扮演着至关重要的角色,那么如何使广告这种传播方式更加有效的进行下去,广告语言非常重要。     

利用数码金相互动教学系统提高学生综合能力

阐述了数码金相互动教学系统在实验教学、毕业设计、素质教育等方面的应用,改变了传统的实验教学方法,从而激发学生上实验课的积极性、主动性,保证实验教学质量,培养学生的创新意识,提高学生的综合能力。     

国际视野融入国际教育交流项目管理——2012年度中英联合教育国际项目负责人高级研修班综述

2012年3月8日～10日,英国驻华大使馆文化教育处"中英校际连线"项目首期中英联合教育国际项目负责人高级研修班在福建厦门举办。中国教育国际交流协会副秘书长杨孟、北京师范大学国际与比较教育研究院国际理解教育研究中心主任姜英敏、英国资深课程领导力及国际文化交流专家彼     

浅析乡镇政务公开存在的问题及其对策

实行乡镇政务公开,是完善监督制约机制,深化改革的一种有效手段.为使乡镇政务公开运作更科学、更规范,本文就当前乡镇政务公开存在的问题及完善的对策进行了较为详细的阐述,以期引起大家对乡镇政务公开更多的关注与思考.