十年磨一剑

每一个成功的教师,总要经历多方面的锤炼,教学才能得心应手. "记住低头".苏格拉底说:"凡是高度超过三尺的人,要立于天地之间,就要懂得低头."无论你出自哪所名校,能力如何的强,在浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的.古人有曰:"闻百道,以为莫己若."新教师切忌妄自尊大,多听听其他教师的课,发现别人的优点,就会知道自己的不足.刚刚走上工作岗位的新教师,可以把目标定的高一点,但一定要保持低姿态,把自己看轻一点,把别人看重一些,时刻提醒自己才刚刚起步,离"会当凌绝顶"还有很远很远的路要走.     

2007年四省区高考经典材料题分析与对策

2007年是广东、山东、海南、宁夏四省区执行新课程后高考的第一年,命题人重视与高中新课程的联系,体现新课程理念,突出历史学习方法与历史思维能力的考查,试题丰富多样,形式新颖,尤其值得称道的是材料题。材料的引用和问题的设置与教材知识、热点问题、现实问题联系紧密。本文就以四省区试卷中的部分试题为例,探讨一下2008年新高考的备考方案。     

图测思想史

设计一：观察下列图片,回答问题。 请思考： （1）图1是儒学的创立者孔子,他的思想主张有哪些？他的观点在当时为什么不受重视？某学校学生王明想系统研究孔子的思想,请你向他推荐一本最合适的资料。近年来孔子及其思想再次成为世界关注的焦点,“孔子学院”遍及世界各地,该现象对中国和世界发展产生哪些积极影响？     

高考历史命题改革与历史大单元教学

高考命题的导向作用决定了高中历史教学要积极回应高考命题改革。近年来高考历史命题强调从能力立意向学科素养立意转变,以各类试题情境为依托,追求古今贯通、中外关联和整合重构,蕴含家国情怀和国际视野,这样的命题方向与历史大单元教学的追求相契合。可以从优化单元主题、梳理内在逻辑、创设问题情境、成果评价与完善等四个角度探寻构建历史大单元教学的科学路径。     

如何做好批评的“善后”

批评的“善后”，是指教师在批评之后，要根据被批评的反应，通过谈心交流，继续做好批评的延续和完善工作，使批评发挥出应有的激励和促进作用。     

浅谈历史问答题的解析方法

历史问答题是通过文字表述来考查考生思维能力的传统题型,每年的高考试卷中都必不可少。这类题容易得分,却不容易得高分。很多同学问我如何才能做好问答题,其实,只要我们能把握好以下三个步骤,解答这类题型就不难了。     

图测中国古代史

1.下图几本古代书籍中反映的思想有①“君权神授”，“天人感应”②提倡“制天命而用之”③“道”作为世界最高原则④鄙视功名利禄A.(办团B.(魏礴C.(玖乡③D.(寥国2.长平之战遗址(下图)反映的历史信息有瓢护睡.门广翻朋比玉韶器欲”卜晌生.又的.成侧.~侧脚.姗川..二吸尽.位欠.... C.河南淮阳D.河北平乡4.下图中的历史人物是我国古代最长的一首抒情诗的作者，他是①春秋时期杀伤最大的一次战役②古代战争的残酷性③秦国统一六国是非主义的，无进步性A.惬)②B.①C.(珍⑧D.②3.右图是秦末农民起义的形势图，其中张楚政权的都城处在今天的A…     

十年磨一剑

每一个成功的教师,总要经历各方面的锤炼,教学才能得心应手。“记住低头”。苏格拉底说:“凡是高度超过三尺的人,要立于天地之间,就要懂得低头。”,无论你出自哪所名校,能力如何的强,在浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的。古人有曰:“闻百道,以为莫己若。”新教师切忌妄自尊大,多听听其他教师的课,发现别人的优点,就会知道自己的不足。刚刚走上工作岗位的新教师,可以把目标定的高一点,但一定要保持低姿态,把自己看轻一点,把别人看重一些,时刻提醒自己才刚刚起步,离“会当凌绝顶”还有很远很远的路要走。“夯实基础”。金字塔不是…     

中国文化年、中日关系与思想解放

【考点梳理】 （一）中国文化年 近年来,“中国文化年”在海外引发了中国文化热。这不仅加深了各国人民对中国的认识,也为相互间政治、经济等方面的互利合作铺垫了基石。     

图测经济史

请思考： （1）图1图2体现了中国古代的什么经济模式？分析这种经济模式的特点。指出图1农业耕作方式的出现对我国农业的发展有什么影响？