议科学方法

人们通常把达到目的的途径称为方法或手段。科学方法就是人们为实现认识和改造客观世界这一基本目的而采用的正确手段和途径。毛泽东同志在《关心群众生活，注意工作方法》一中指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。     

议“公众理解科学”

提高全民族的科学素质，已成为我国全面建设小康社会和构建和谐社会的一项紧迫而又重要的基础性工程。提高全民族的科学素质，最根本、最重要的一条就要让公民理解科学。     

议“科学精神”

科学的本质在于认识客观世界，探索真理。科学本身包括科学知识、科学精神、科学思想和科学方法4个方面，它们是互相联系、互相交融、互相促进的。科学知识是正确反映客观世界的认识，科学方法是探寻客观事物规律性的途径、手段，科学思想是科学的意识反映；科学精神是尊重客观事实、崇尚人类理性的态度，是科学思想、技术知识体系的灵魂。科学精神体现在科学家的良知中，内化在科学方法中，凝集在科学思想中。渗透在科学实践中，它给予科学和社会发展以基础性和根本性的作用与影响。     

克鲁克斯的悲哀

在深入揭批李洪志及其"法轮功"的过程中,我们惊奇地发现,受骗上当者中不乏知识分子,甚至是较有成就的科技工作者.这看上去似乎有些不可思议,一个搞科学的人怎么会陷入迷信邪说的泥淖之中呢?但如果我们认真研究一下科学发展史,不难发现古今中外不乏这样的事例.其中,克鲁克斯就是比较典型的一个.     

议科学普及与“三个代表”

“三个代表”重要思想不仅是我们党在新世纪全面加强自身建设的伟大纲领，也是我国各行各业开创新局面的指导思想。科普工作是实施“科教兴国”和“经济社会可持续发展”战略的重要组成部分，它有经济功能、化功能、教育功能和娱乐功能等多种功能，是体现“三个代表”重要思想的伟大事业，因此科普工作与“三个代表”有着紧密的联系。