基于商务能力培养的高职文秘英语探究

高职文秘英语培养学生具备基本的英语听、说、读、写、译的能力和商务运用能力,了解相关的商务知识,学生应该能够找到语言能力培养和英语知识学习的最佳结合点。高职文秘英语教学应采取以学生为中心,增加英语听说和写作的能力,培养学生的商务能力,增加商务知识,灵活运用多种教学方法。     

如何提高语言表达能力

1999年高考语文试卷以整个第五大题对学生语言表达能力进行考查,总分值达十多分。然而第五大题却也是学生最为头疼丢分最多的一道题。因此有必要对高考试题进行研究,找出要点,对学生进行针对性训练。一、构句。这里所说的构句和一般的小学生造句不同,它的程度要难的多,它要求学生对句子(或句群)的表意中心,句子的走向及前后句的关系等等能准确把握,例如构加总结句。在下面的空格处填上一句总结上句观点的话,分别不超过10个字和18个字。现在许多高中生都把“艺术家”、“科学家”、“企业家”等“名流”作为未来的人生定位,可见____,但是任何社会永远都是由工人、农民及其他普通劳动者所构成,没有他们也就没有     

在小学数学教学中培养学生逻辑思维的措施

逻辑思维的培养能够提升学生分析问题和解决问题的能力,还能够帮助学生构建自身的认知方法。因此,在小学数学教学中提升学生的逻辑思维是非常重要的。文章分析了小学数学教学中学生逻辑思维的培养现状,阐述了培养学生逻辑思维的重要性与基本原则,提出了针对性的教学策略,旨在提升教师的教学水平。     

缔造一种深刻的德育

一、日常教育教学生活中。存在着大量德育的“虚化”“外化”“硬化”现象。它们经常给学生这样一种印象：“刀光剑影一闪而过．倾盆大雨一泻而光。”     

我心匪石

那时候。我是乡下妮子,但不用打猪草,也不用背着弟弟晒太阳。因为我有个当小学教师的妈妈。还有个在镇政府工作的爸爸。至于弟弟,也没有,我是独生女,这在那个年代倒是很容易引起孩子们的羡慕：有独食吃啊。     

文化创伤视阈下的黑人女性主体性之构建——解读托妮·莫里森的《慈悲》

托尼·莫里森新作《慈悲》描绘了17世纪北美大陆蓄奴制初期种族压迫及性别歧视等文化创伤下的黑人女性的悲惨遭遇。文章运用创伤理论,通过剖析作品中的黑人女性形象,认为文化创伤导致了黑人女性主体性的缺失,从而凸显了黑人女性主体意识的觉醒和自我价值的肯定是走出文化创伤的关键。     

开放教育试点项目教学质量评估理论模型的选择

中央电大“人才模式改革和开放教育试点”项目的教学质量取决于一系列教学环节的相互衔接和配合,它体现为一条“产品链”的质量,因此,对试点项目教学质量进行评估,可以借鉴被广泛用于评价工业产品质量体系的ISO9000族标准。根据试点项目的特点,选择ISO9001质量保证标准,构建试点项目教学评估体系是比较合适的。     

开放教育试点项目教学质量评估理论模型的选择

中央电大“人才模式改革和开放教育试点”项目的教学质量取决于一系列教学环节的相互衔接和配合,它体现为一条“产品链”的质量,因此,对试点项目教学质量进行评估,可以借鉴被广泛用于评价工业产品质量体系的ISO9000族标准。根据试点项目的特点,选择ISO9001质量保证标准,构建试点项目教学评估体系是比较合适的。     

海南广播电视大学开放教育毕业生追踪调查报告(下)

2004年6月至12月海南广播电视大学根据中央电大的统一要求,在开放教育试点会计学本科、法学本科等毕业生中开展了毕业生及用人单位追踪调查。通过对调查中采集的大量数据进行统计、分析和研究,从而对试点项目人才培养的质量和教学效果做出客观、科学的评价,为试点项目总结性评估等工作提供参考。     

时钟程序设计

随着电子技术的不断发展,人们对计算机的实际应用要求越来越高,本文对时钟程序进行了设计论述.