高等师范教育培养创新型人才的思考

创新能力是高师学生适应未来职业的特殊要求。随着知识经济时代的到来,高师教育培养创新型人才势在必行。文章通过对当前高师学生缺乏创新能力问题的剖析,理清了高师培养创新型人才的思路,提出了培养创新型人才的有效措施。     

Architecture Singularity Analysis of 4-U PS/U PU 5-DOF Parallel Mechanism

Architecture singularity of a parallel mechanism with five degrees of freedom (DOF) is analyzed. Such mechanism consists of a movable platform connected to the base by five active limbs. Four of them are identical 6-DOF limbs and the last one has the same DOF as the specified DOF of the movable platform. Based on the kinematics analysis, two categories of architecture singularities for such mechanism are proposed. Then the sufficient condition for each singularity is researched. Results show that the mechanism is singular when it employs each category of the proposed architecture, provided that it satisfies the corresponding sufficient condition. It can be concluded that the proposed two categories of architecture singularities should be avoided with the following dimension-al synthesis of such mechanism.     

不争气的马

参观了精彩的赛马会，在回家路上，主人感叹地对座下的马说：。我的马呵，今天的比赛你可都看见啦，那一匹匹腾云驾雾、追风撵月般的骏马，多棒呀!可你呢，走起路来慢慢腾腾，一步三摇，活像一头老驴!要不是熟马难舍，我真想把你卖了——唉，你就不能给我争争气吗？”     

提高企业素质的必然要求

提高企业素质的必然要求中国人民解放军第五七二厂教育处杨水旺马彦荣企业素质包括：企业的技术素质、管理素质和职工素质，但不管哪种素质，最终都要决定于人的素质。因此，要提高企业素质，必须建立和完善现代企业教育体制，使企业教育能贴近市场经济发展的需求；贴近...     

用发展的眼光看学生

案例: 最近,不断有学生向陈老师反映, “肖峰今天迟到了。” “肖峰今天上课在睡觉。” “肖峰在教室里打牌。” “肖峰昨天在校门口的游戏机房打游戏。”     

同济论坛六大看点

由同济大学职业技术教育学院和德国技术合作公司联合主办的"2007职业教育国际研讨会"5月16日在同济大学召开。国家科技部部长、同济大学校长万钢,德国技术合作公司驻上海同济大学职教师资培养项目代表Diethelm教授,GTZ中国区负责人Skala-Kuhmann,德国驻沪工商行会Manfred Rothgnger先生等分别在开幕式上致辞。国内外职业教育专家以及高校、职业学校、企业的代表近200人出席研讨会。同济大学职业技术教育学院和德国技术合作公司每两年召开一次职业教育国际会议。本次研讨会的主题是"提升人力资源,提高竞争能力"。与会者围绕高校在职业教育中的角色和贡献、职业教育师资的潜力培养与发展、不同国家的职业教育文化、职业教育经济学的国际比较等专题进行了精彩的发言。     

谈谈生物学复习课的新模式

复习课的本义是要“温故而知新” ,但是复习课很容易落入俗套 ,因而复习课比新课更难以上得精彩 ,在近几年的教学中我进行了“专题演讲”复习模式的尝试 ,效果良好。下面简要谈谈有关内容。1　操作方法1.1　选材　教师在备课时选好有关主题 ,所选材料可以是单一的问题 ,也可以是某一主题横向、纵向的综合内容。例如“细胞的化学成分”、“蛋白质”、“细胞分裂”、“光合作用”、“呼吸作用”、“染色体”、“遗传的基本规律”、“生态系统”等都是很好的题材。教师备课时明确专题的框架与内容 ,同时确定必需达到的基本目标。总之 ,主题可大…     

凸透镜之歌和例题

[例一]如图1所示,光屏上有烛焰清晰的像,用刻度尺测得L1=15cm,L2=10cm,那么这个像和烛焰相比是: A.放大的像B.等大的像C.缩小的像D.无法确定解析:“凸透镜之歌”第二句唱到“物距若比像距小,光屏上有放大的像.”——告     

关于成人教育的再认识

长期以来，围绕着成人教育的地位、价值、作用、功能以及教育教学质量等等一些问题，争论不休。但成人教育还是以它自己独特的方式走到了今天，并且在一个时期出现过令人瞩目的辉煌。但随着社会的发展，教育的发展，成人教育似乎显得不那么重要，有些微不足道。故而就有了被兼并和被替代的说法。事实上已不在仅     

电场力做功的特点及应用分析

电场力做功与重力做功一样，也是与具体路径无关的，只与初、末位置有关．用电势差来表示，则W=Uq，其中U为初、末位置两点的电势差U=u初-U末，q为所移动的电荷的电量．特别值得注意的是，W=Uq对任何电场都适用．也就是说，对匀强电场和非匀强电场，W=Uq都适用。