让学生感受汉字的无穷魅力——《汉字和书的故事——汉字的故事》同课研究

一、教学案例与反思本课是人教版《品德与社会》五年级下册第二单元《追根寻源》中的第四课《汉字和书的故事》中的内容。旨在通过多样的活动让学生探寻和研究汉字的起源和特点,体验和感受祖先的智慧,增强对祖国文化的认同感和自豪感。案例一片段一:畅想无字世界,唤醒情感师:同学们,假如没有汉字,我们的生活会变得怎样?     

我国古代小说之最

最早的小说：《燕丹子》最早的纪实小说：《晏子春秋》最早的传奇小说：《古镜记》最早的武侠小说：《红线传》最早的神魔小说：《三遂平妖传》最早的历史小说：《三国演义》最早的推理小说：《包公案》最早的《水浒》本子：《忠义水浒传》最早的小说总集：《太平广记》最早的志怪小说集：《搜神记》最早的志人小说集：《世说新语》最长的古代小说：《榴花梦》最大的公案小说：《施公案》最早的章回作侠义小说：《儿女英雄传》我国古代小说之最@又梅     

赞美能让世界变得更加美好!

在那个可怕的暴雨和雷电交加的晚上,当蒸汽渡轮“埃尔金淑女号”撞上一艘满载木材的货轮并沉没之后,船上393名乘客全部掉入密西根湖水之中拼命挣扎,等待救援。一个名叫史宾塞的年轻大学生奋勇跳入冰冷的湖水中,一次又一次救出溺水的人。当     

说课——授课—评课

相当长时间以来,小学的教研活动大多停留在念报刊、传阅教案、互查作业和组织赛课等形式上,教师学理论、钻业务的积极性未能充分调动。1991年5月,我们长沙市南区参加了河南新乡市举办的说课研讨会。说课,作为大面积提高教师业务素质的新途径,独具特色,但同时我们感到这一形式还比     

教学中应关注学困生的发展

学困生由于长时间学习成绩低下,得不到家长、老师、同学的认可,甚至受到嘲讽打击,普遍存在着应付心理、逆反心理、自卑心理等消极倾向,并最终导致厌     

伴我飞翔——献给改版两周年的《辅导员》下半月刊

我微笑地注视着你。正如你火热的目光一直追寻着我一样。你的欢愉是跳跃的,是闪耀在青枝翠叶上的露珠;你的忧伤也是多情的,是清亮的心湖上漾出的一圈圈宛转的涟漪。我微笑地注视着你,注视着我们相依相伴的这两年金子般闪亮的时光。“如果你热爱孩子,如果你热爱教育,如果你热爱写作,请拿起你的笔。”第一次读到你的     

上海白领“小时工”的酷生活

如今，在上海、深圳和广州等大城市里，“小时化生存”正成为众多身有一技之长的前卫青年的工作方式。他们所从事的也往往是珠宝鉴定师、翻译，陪购等时尚职业。月收入上万元，日子过得随意而优雅。这些白领“小时工”是怎样赚钱的呢？[编者按]     

德育在大学生心理素质教育中的重要作用

在心理素质教育逐渐受到关注的今天,笔者在此篇文章里首先阐述了德育在大学生心理素质中的重要性,然后对如何充分发挥德育在大学生心理素质教育中的重要作用作了分析。     

Mao mao

I have a cat. Its name is Mao mao. It is black. People say this color stands for cleverness. It has two big eyes. Its favorite food is fish. In the day it likes jumping up and down. When it is tired, she stops to rest. At night she stays in the open air to catch the mice. When I get home, it always comes out to meet you. On weekends. I often play with it. It is always running around me. One day, I walk it in the fields. There are some boys flying a fish kite. Mao mao looks up into the sky, and jumps on the grass. It looks worded. Oh! I see： It wants to eat fish.     

听障学生唇读语音识别编码方式的实验研究

本研究探讨了听障学生唇读语音识别中不同编码方式和音素可见性的影响。结果表明,编码方式和音素识别可见性之交互作用在正确率和反应时上皆无显著差异,音素可见性在听障学生唇读语音识别过程中作用明显。听障学生运用三种编码方式唇读语音识别效果相当,但加工速度存在差异,差异主要来源于手指语编码与口型运动编码的识别。