影响小学生学习成绩的家庭原因分析——对53位优生和161位中下生的调查

何提高孩子的学习成绩是家长们的热门话题。但是 缺的是兄弟姐妹之间的交流和嬉戏。这是独生子女影响孩子学习成绩的因素是多方面的,其中家庭原 家庭普遍存在的一个问题。这个问题,家长可以通过因是一个重要方面。家长从哪些方面做起才能帮助 在心理上关心孩子,在思想上了解孩子来解决。家长孩子呢?本课题组最近在调查1002 位小学生家长的 对孩子的关心和了解有利于融洽亲子两代人的情感基础上,我们按成绩分成三类学生,第一类,学习成 关系,为家长教育孩子准备…     

优秀铁饼铅球运动员选材模式特征初探

教练员们从多年的训练工作实践中精辟的概括出了“选材选好了,就成功了一半”的经验之谈。这句话不但揭示出了选材的重要意义,同时也提出了根据不同运动项目的特征,建立选材模式标准的必要性。 为了探讨优秀铁饼、铅球运动员在儿童、少年时期的选材模式标准,笔者根据自己在训练工作中的实践体会,又搜集了当前国内部分著名铁饼运动员的身体型态、素质等指标,并进行了综合数据处理,得到了优秀铁饼、铅球运动员主要的特征模式,见下表一,表     

“早期教育”对高三学生学习品质的影响——对651位学生家长开展的“高三学生学习品质与家庭教育相关研究”问卷调查报告

“早期教育”教些什么？这一直是学术界关注的重要问题。自上世纪八十年代的识字、计数为主的早期教育到不久后出现的弹琴、画画热，继而到二十一世纪初重视的道德启蒙教育，反映了“独生子女”出现后各时段早期教育的重点是在否定之否定中的不断创新。识字、计数、弹琴、画画、道德启蒙教育在孩子学习过程中究竟起着怎样的作用？最近我们开展的“高三学生学习品质与家庭教育相关研究”问卷调查就想弄清这个问题。     

转变评价观念,让学生参与评价

传统的评价观只有教师评价学生.教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视了学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高.传统的课堂教学大多采用师生问答、教师评价的形式,教师成了评价的权威,是学生学习表现的唯一评定者.由于教师是课堂评价的主宰,课堂上缺乏了学生的积极参与,也就缺乏了生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激.     

英语教学中的情感因素与教师情感角色培养

传统的英语课堂往往采取以教师为中心的＂填鸭式＂教学。教师一般强调人脑的理性和认知功能,重视学习中认知因素而忽视了情感因素在英语学习中的重要作用。本文着重讨论英语教学中的情感因素并探讨新环境下英语教师的角色定位所能得到的一些启示。     

试论幼儿园环境教育的必要性和实施方案

环境教育关系到中国未来经济的发展,关系到中国人口素质的提高,是可持续发展的必然要求。近年来,环境教育被提上日程,越来越受到人们的重视。从环境教育的定义和必要性入手,重点论述了如何实施幼儿环境教育,并探讨总结了幼儿环境教育的重要意义。     

提醒是福

记得有一年,去远方出差的归途中,坐在人潮拥挤的候车室里,由于火车晚点,不得不耐着性子等待着。也许是旅途过于劳顿,我竞靠在椅背上不知不觉睡着了,待火车进站时也浑然不晓。迷糊中有个小女孩推醒了我：“叔叔,你是赶这趟车吗？”     

“第二人称”魅力元穷——与朱伯石先生商榷

在叙述过程中,“第二人称”的“你”和“你们”,是客观存在的。只承认“第一人称”和“第三人称”叙述,而不承认“第二人称”叙述是不妥的!不承认“第二人称”叙述存在,原因何在？有人认为当说到“你”或“你们”时,是以“我”为立足点。仍是“第一人称”叙述;（朱伯石主编《写作概论》第69页湖北教育出版社1991年6月）如果按此推断,那么,“第三人称”叙述也就不存在了!     

人生絮语(二题)

开采幸福 友人相约,同去看望一位生病住院的朋友.捧着花束,提着鲜果,来到病房,躺在床上的朋友便说:"难为你们来看我!"有人答道:"你不躺在床,我们还难得约着来看你呢?"     

大学英语教学中的形成性评价及策略研究

形成性评价注重对学生的学习过程进行评价，及时提供反馈，调整教学，满足学生需求。将形成性评价恰当地运用到大学英语课堂，能显著改善教学效果，有效弥补当前大学英语教学与测试的一些不足，并帮助学生成为自主高效的学习者。