高校辅导员素质结构模型的构建

根据统计分析,高校辅导员的素质可以归结为三类管理能力素质、专业知识素质和个人思想政治素质。由此构建高校辅导员素质的三维结构(“MKI模型”)在“工作目标”维度,管理能力素质包括组织管理能力、表达能力、分析判断能力、自我控制能力、沟通能力和应变能力;在“知识”维度,专业知识素质主要包括专业知识、综合知识、知识的学习与创新等;在“价值”维度,个人思想政治素质主要包括政治素质、思想素质、道德素质等。个人思想政治素质在高校辅导员素质结构中最为重要,管理能力素质次之,专业知识素质再次。     

关于智慧校园平台之学生电子班牌应用方案的探究

近年来,我国大力推进教育信息化改革,国内各学校的智慧校园建设力度不断加大,电子班牌随之进入人们的视线,其为学校日常工作和班级文化展示以及课堂拓展交流等智慧校园建设提供诸多便利。本文从智慧校园平台建设入手,进一步探索有关电子班牌应用的具体方案,以期促进校园文化的良好建设,助力学校教育的多元网络化发展。     

基于核心素养的化学实验教学

化学核心素养是学生在化学认知活动中发展起来并在解决与化学相关问题中表现出来的关键素养,实验对化学学科核心素养的养成具有不可替代的作用。只有深刻理解化学实验所承载的功能与价值,才能更好地在课堂教学中培养学生的化学核心素养。     

推进深度学习的英语阅读融合教学实践与思考

信息技术与教育的深度融合,有助于教师营造学生能动地建构知识的环境,为新时期课堂转型提供了新的方法和思路。本文结合基于智慧平板的阅读教学实践,从主体性、对话性、协同性三个视点探索以信息技术推进深度学习促使课堂转型的策略。     

新闻从业者在社交媒体中的“非正式”舆论参与：环境、平台、策略

社交媒体的兴起对主流意识形态传播与舆论引导带来了挑战。舆论重心由传统媒体转移至社交媒体的同时,引发了新闻从业者舆论参与的“转场”,新闻工作者在社交媒体中的内容生产和社会交往是一种重要的舆论参与方式,生成了“非正式”的引导力。从实践形式来看,建立个人的公共账号、组织社群,甚至是参与普通的网络活动都可能产生舆论引导力,那么是什么将新闻从业者的业余实践与舆论引导勾连?研究发现,“名人”声望、自我审查、关系传播分别为舆论引导积累可接近的受众、保持正确的舆论导向和建立可传达的路径。     

缓释氧材料对沉积物中磷组分和微生物活性的影响

水体缺氧是造成水体黑臭和富营养化的重要原因。本文利用过氧化钙（CaO2）、膨润土、水泥和河砂合成了一种缓释氧复合材料（OSRC）,研究其释氧性能及对污染水体磷（P）去除以及沉积物中磷组分和微生物酶活性的影响。结果表明：OSRC在一段时间内可有效释放氧气。添加OSRC后,上覆水中总P含量降低,沉积物中无机P的主要成分从可利用P(NaOH-P)变为生物不可利用P(HCl-P),这有利于控制P从沉积物中释放。此外,OSRC的加入改善了沉积物中脱氢酶、脲酶和蛋白酶的微生物活性。因此OSRC具有作为稳定氧源的能力,可为解决城市水体富营养化问题提供新的参考方案。     

基于初中生心理特点的"社会主义核心价值观"教育研究

"社会主义核心价值观"是新时期党在国家建设、社会发展、公民道德素质方面提出的目标和要求.初中阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的初期,非常有必要对初中生进行"社会主义核心价值观"教育.对初中生进行"社会主义核心价值观"教育,要以了解初中生的心理特点为前提,初中生在认知、情感和自我意识方面有异于其他发展阶段的典型特点...     

讲方言的老师

他,一个普通的中年男人,大大的国字脸上,恰到好处地摆放着两只眯起来像道门缝的小眼睛,一个＂猪胆鼻＂,还有一张标志性的大嘴,头上的浓密短发像刚被收割过的庄稼,齐刷刷的。     

语文教学中开展朗读训练的策略

正《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生"能用普通话正确、流利、有感情地朗读,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味"。在语文教学中,朗读是一项重要的内容。有效的朗读,有利于学生积累好词佳句,培养审美情趣,提高鉴赏文本的能力。因此,教师要重视学生的朗读,培养学生的朗读习惯,提高学生的朗读能力。