高中毕业生语文综合测试题

一、选择题 1、选出下面带点的字的正确读音的一组。倏旱獭攒射芮城 A、shū lái cuān nài B、sù tá chuán rài C、shù tá cuán ruì D、shū lái zán yuèi 2、从下列四组词语中,选出加点字读音全部相同的一项。 A、著书立说学说说服游说 B、各行各业行家品行步行 C、角色角逐角落口角 D、不省人事省悟省亲反省 8、选出下列句子标点符号用得全对的一     

句意理解 段意把握

句意理解和段意把握是衡量中学生语言水平的重要标准。考查对句意的理解、段意的把握,不仅是考查学生的语言水平,而且是考查学生的思维水平、思维能力。因此,从1985年以来,高考语文试题把它作为一个重要内容。句意理解大致涉及以下六个问题。 1.句意明确,就是要用词准确,词义明确,消除岐义。如1991年全国高考试题24题: 某人接到一学术会议秘书组来函,信上说:①只要你单位同意,②报销旅差费,③安排住处,④领取大会出席证的问题可由我们解决。此人读后不解其意,因为对此信可有多种理解,请你就文章写出三种不同的理解。(句中序号是     

初中语文第六册第四单元作文训练

作文范围在记叙中抒情。作文要求记叙和抒情结合。参考题目一、用生活札记的形式,在叙事中抒发感情,写一个难忘的场景。如“一场球赛的精彩场面”,“电影中一个动人的镜头”、“一次会见”、“送别”等。二、通过对某些往事的回忆,怀念一个人。(可以从“物”联想到“事”,从“事”的叙述表现“人”,写出自己的怀念之情。)指导建议     

第一部分 基础知识 第一单元 汉语拼音

〔问疑解难〕 1、什么是声母和韵母? 声母是音节开头的辅音,一般由辅音充当;韵母是音节里声母后面的部分,主要由元音充当,也有用元音和辅音充当的。例如:“路线”(lùxiàn)两个音节中,开头的辅音l、x是声母,u、ian是韵母。 2、声调符号标在哪里? 声调符号标在音节的韵腹(主要元音)上。如果只有一个元音就标在这个元音上:如果有两三个元音就标在发音比较响亮(口腔开度较大)的元音上。即是说,a母出现a上标,没有a母找e、o,i、u并列标在后,单个韵母往上标。 3、有哪些省略写法?是否可省可不省? ü行韵母,前面没有声母的时候,ü上两点省略;ü行韵母跟声母j、q、x拼的时候,ü上两点省略。