发挥多媒体优势 教活小学语文

一、创设情境,激发兴趣多媒体课件可创设新颖有趣的动画情境,融直观性、多变性、知识性、趣味性于一体,它可以为学生营造一个图文并茂、动静相融的教学场景。促进学生多种感官同时接受刺激,大大激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而达到课伊始,趣亦生的境界。如在教荷叶圆圆这个童话故事时,上课伊始,我首先播放课件:伴随着配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳     

伟大的党

在纪念建党90周年之际,学校组织＂知党,爱党,跟党走＂活动,就是让我们更进一步了解中国共产党的历史和现在,知道中国共产党的伟大,使我们更加热爱党,坚定不移地跟党走。     

在数学教学中渗透环保教育

中学数学教师应根据学科的特点,从教材中找出蕴含有环境教育的内容,把环境教育渗透到教学中去,从应用题中挖掘可渗透的内容,找到贴切的结合点,融于教学设计,在学生的心灵中播下环境保护的种子。     

朱雅梅的“白日梦”

雅梅的画如同梦境。这梦境几乎都是黑白世界,宁静、清纯,玻璃杯似的一砸就碎。这种梦境,她画了十来年的时间,一幅接一幅,一组接一组,每幅作品都像连环画或组画一样不完整,恬淡之中透露出一种淡淡的惆怅,一种同她的年龄不大符合的深沉。     

网络环境下高校图书馆的信息服务

互联网络的建立与发展，使社会各个领域都发生着深刻的变化，作为信息领域的高校图书馆的工作，无论是信息的采集、加工处理，还是信息的流通与检索都随之发生一系列变化。高校图书馆信息服务工作要适应这种变化，就必须更新观念，参与市场竞争，改变传统的藏书建设思想，拓展信息服务范围，提高服务质量     

熊大、熊二的妈妈，为爱太飒了！

<正>没想到，2023年的春节档，我竟被一个“机器人妈妈”感动哭了。好勇，好飒，也太暖心了！没错！这个“机器人妈妈”就是《熊出没·伴我“熊芯”》中惊喜现身的熊妈！很多“熊出没”系列的“老粉丝”都知道，熊大、熊二在狗熊岭长大，熊妈的去向成谜。     

利用化学教学新思维培养学生形象思维能力

化学教学新思维就是形象思维。形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料最主要特点是直观性和具体性。在中学化学中有着非常丰富的形象思维材料,如果我们能很好利用这一点,就能大大的激发学生的学习化学的积极性和兴趣,增强学生的理解能力和运用能力,使教与学相一致,从而提高教学效果。一、培养学生的形象思维并用于学习化学的重要意义(一)激发了学生的兴趣,增强了学生学习的信心。形象思维可以直接利用感官接受具体形象信息,然后在头脑中形成表象,使抽象的语言变为具体的直观的,且有趣味性的概念,让学生去联想、探索,产生学习的动力,…     

高校图书馆馆藏目录整合方法探讨

馆藏目录整合是图书馆资源整合的一个重要组成部分，本文总结了将数字资源、分馆或院系资料室资源整合到馆藏目录中的方法，以及不同图书馆之间馆藏目录整合的模式。     

关于我国Internet网络建设的思考

本文讨论了我国Internet网建设中面临的一些问题,并提出了解决办法和建议。     

电子信息源及其检索

本文阐述了电子信息源的种类及其主要电子出版物包括网络资源的概况,同时较全面地介绍了电子出版物特别是Internet上信息资源的检索与利用方法。