探索发展大学生党员答辩制度的思考

针对如何发展大学生党员答辩制度进行了分析。     

浅议企业统计制度与企业管理

统计工作是对企业实行科学管理,监督整个企业活动的重要手段,是企业制定政策和计划的主要依据。然而,当前企业统计工作却存在一些问题,随着现代企业制度的建立和现代化管理的发展,必须加强统计队伍建设,提高统计人员素质,进一步改进工作方法,健全统计法制,形成一套合理有效的统计管理模式,真正体现统计的“信息”、“咨询”、“监督”三大职能。     

金属材料学课程思政的教学建设探索与实践

金属材料学作为材料学科金属材料工程专业的核心课程,蕴含丰富的思政内容。分析了金属材料学教学中存在的主要问题,通过明确思政目标、结合热点时事、以事感人和激发热情的教学思路,进行了课程思政建设和实践。效果评价表明新的课程教学方式和教学内容有利于学生开展专业学习,为类似课程开展课程思政教学提供了参考。     

台湾教育研究领域的信息网络-TANET

台湾教育研究领域的信息网络──ＴＡＮｅｔ丁申桃（北京师范大学）我受台湾师范大学科研单位的邀请，１９９４年８月初赴台进行文化学术交流活动，其间对台湾图书情报工作现状特别是现代化的信息工作进行了调研，现将体现台湾信息工作现代化进程的一个侧面──台湾学术网...     

怎样让学生体验数学学习过程

《数学课程标准》强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”这个过程实际上也就是让学生体验学习的过程。可以说,体验学习的过程是学生整个身心参与的过程,既可以满足学生的心理需求,也有利于学生理解和掌握抽象的数学知识,发现内在的数学规律,从而达到发展学生个性、培养学生创造力的目标。一、加强操作性学习,丰富学生的感知,引导学生参与知识的形成过程实验性操作。对于一些抽象的公式、法则、定律、性质,我们一般会借助于直观的操作活动,让学生通过动手、观察、思考、概括,在…     

从“第一生产力”到“先进生产力”

本在界定“第一生产力”和“先进生产力”的基础上,分析了从“第一生产力”到“先进生产力”所体现的思维观念的转变：从系统内部比较到系统之间比较;从注重定量分析到注重定性分析;从突出对象分析到突出主体选择。以“第一生产力”与“先进生产力”的辩证统一为基点,把握“第一”,代表“先进”,开括前进。     

创设问题情景,提高学生学习数学的兴趣

在数学教学中,创设有助于学生自主学习的问题情景,激发学生学习数学、热爱数学的兴趣,是数学教学的目的之一.     

《地图综要》版刻考

《地图综要》三卷,吴学俨、朱绍本等编辑,正文半页十行,行二十七字;小字双行,行四十字。白口,四周单边。版心上题“地图综要”,中鐫篇名、页数,下刻卷次。无扉页牌记,序文首页版心下端有“黄兆文刻”四字。无刻书年月,有乙酉春正李茹春序。序后列《凡例》,末题“天都吴学俨字敬胜书于三益书斋”。卷首题作者如下:     

鲨鱼先生的海带菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。因为鲨鱼先生虽然长得高高大大,却像个爱发脾气的孩子,一不高兴,就会哇哇大哭,震得像大海打雷。鲨鱼太太听了可心疼啦!小鲨鱼听了也会直打哆嗦。别人家菜园的紫菜啦,海青菜啦,一下子