四季、昼夜是怎样产生的?

Yoyo:Teacher,howdoestheseasoncomeintobeing?悠悠:老师,四季是怎么产生的呢?Teacher:Itiscausedbytherevolutionoftheearth,whichisrelatedtothedistancebetweentheearthandthesun.老师:四季是由于地球公转产生的。它和地球离太阳的远近有关。Yoyo:Sodoesdayandnight?悠悠:那昼夜也是这样产生的吗?Teacher:No.Itiscausedbytherotationoftheearth.Itisdecidedbythesidethattheearthfacesthesun.老师:不。昼夜是由于地球自转产生的。它和地球对太阳的朝向有关。n.Notes(注释):season:['sizn]n.季节、四季dayandnight:[dei'nd'nait]n.昼…     

狠抓学生实训期的思想教育

狠抓学生实训期的思想教育,不仅能培养大学生的道德人格,塑造道德文化,造就道德人生.培养吃苦耐劳精神,动手能力得到提高,并成为深受社会广泛欢迎的适用人才.     

公务员录用歧视成因分析

自公务员招考制度实施以来,由于受环境、条件的制约,出现了受社会广泛关注的录用歧视问题。公务员录用歧视现象的产生是由多方面因素促成的,既有社会历史根源,也有政治、经济层面的原因。探究公务员录用歧视的具体成因,是为了避免公务员录用歧视,完善公务员录用制度。     

教育是快乐的精灵

朋友告诉我,他小孩二三岁时,常听孙悟空出世的故事,于是在山中捡来一块石头,放到家里盼望着石头崩裂,钻出个孙悟空来。朋友没说那是胡闹,而是对儿子说“:石头要在电闪雷鸣中,才能裂开。”儿子听说后,每到下雨天,便把石头放到窗户外,期盼着“孙悟空”能从石头中钻出来。朋友还告诉我,他给儿子讲了圣诞节的故事后,对儿子说“:你如果是一个好孩子,每到圣诞节,只要你把一只布袋放到屋门外,你便会收到圣诞老人给你的奖励。”一连几个圣诞节,儿子果真收到了圣诞老人放在布袋中的糖果(当然这是朋友放的)。儿子是那样的欢快和幸福,对生活充满无限的神奇和幻想。朋友的教育,是让孩子拥有快乐童心啊!“绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里……”泗水河畔,孔子很早就为我们播种了教育的快乐。教育家苏霍姆林斯基在《育人三步曲》中说“:我痛心地看到,有时由于教师把教育看成是尽可能地让孩子头脑里灌输知识,而扭曲了孩子们的正常生活。”大师言之谆谆,一针见血地击中了教育的通病——缺少快乐。童年是美好的,童年是充满梦幻的,童年是快乐幸福的。回忆我们这一代人的童年生活,安徒生笔下那一个个鲜活的...     

论中国抗日战争对世界反法西斯战争的卓越贡献

中国抗日战争是半个世纪前世界反法西斯战争的重要组成部分。可直至今天．某些人对中国抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用仍没有给予应有的重视和客观的评价。因此．重温这段血与火的历史．用铁的事实论证中国抗日战争为赢得世界反法西斯战争胜利所作出的巨大贡献．无疑是具有重要意义的。     

新形势下素质教育的现状及思考

当前,素质教育已经进入了一个全面推进和重点突破的新阶段。面对新的形势,要更进一步全面推进素质教育,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才基础,提供强有力的智力支持。 然而,素质教育作为一种全新的事物,在实施的过程中,难免存在一些问题,如重智育轻德育,重考试成绩轻实际应用的问题还比较突出;按考试分数     

中小学素质培养目标的理论依据和基本要素

构建学生素质培养目标是中小学素质教育的首要问题.构建这样一个目标,除必须依据一定的科学理论、国家的教育方什并体现中小学生素质发展的共同耍求外,还必须依据各地区社会发展的要求和条件,依据学校的具体实际.本文拟就指导构建中小学素质培养目标的主耍理论以及这一目标所应包含的基本要素等问题谈一点看法.一、构建中小学素质培养目标的理论依据中小学素质培养目标是中小学通过素质教育促进学生全面发展的目标.因此,构建这一目标必须以马克思主义关于人的全面发展的理论为指导,以揭示人的身心发展规律的科学为依据,以先进的教育理论特别是素质教育理论为基础.(一)马克思主义关于人的全面发展的学说为中小学素质培养目标的构建提供了方向和方法论的指导马克思主义创始人始终坚持人的发展和社会的发展不可分的发展观.在二者总的关系上,他们一方面指出“社会本身生产作为人的人”,另一方面又指出“人也生产社会”①.在人的发展水平上,他们把人的发展看作一个历史过程,一方面把人的全面发展视为现代化大生产发展的客观要求,把每个人全面而自由的发展与社会经济、文化的高度发展一起视为未来共产主义社会的本质特征,视为人类的最高理想;另一方面又指出,在一定的生产力水平下,在一定的历史阶段上,人的     

完整性教育实验的确定与学校管理

一、完整性教育实验的确定　　塘沽实验学校是一所九年一贯制学校。学校领导班子根据学校的实际情况 ,在充分论证的情况下 ,构建了学校的总体工作思路 ,即“以人为本 ,追求卓越 ,勇于创新 ,充分展示自己”。根据这个总体的工作思路 ,对教育教学来讲 ,就是要“以学生为本” ,在教育教学过程中坚持一切从学生出发 ,以调动和激发学生学习的积极性和创造性为手段 ,以学生发展为根本 ,达到使学生会学习和全面发展的目的。传统的教学观念往往把学生单纯地当做接受知识的对象 ,认为学生不懂才学 ,因而 ,把学生教会就算完成了教学目的 ,就算尽到了责…     

小猫的美梦

小花猫爱睡觉偷懒不把鱼儿钓梦里种下一条鱼一下长出千万条小猫急忙扑向前张开大嘴吃个饱哈哈哈哈笑醒了怎么肚子还在叫小猫的美梦@程谱 @先知先桃     

完善中学校长负责制的思考

一广州市中学领导体制改革是在党的中心工作转移以后,经济、政治体制改革逐步深入展开的历史背景下开始试验和推广的。《中共中央教育体制改革的决定》明确提出学校要逐步实行校长负责制。面对改革开放的新形势,面对世界范围的科学技术革命的挑战,面对近年来社会主义有计划的商品经济的发展给封闭、僵化的教育的巨大冲击,教育观念的更新,教育体制的改革,学